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        1. 【題目】已知橢圓.雙曲線(xiàn)的實(shí)軸頂點(diǎn)就是橢圓的焦點(diǎn),雙曲線(xiàn)的焦距等于橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng).

          1)求雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)設(shè)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)與橢圓交于兩點(diǎn),求的面積的最大值;

          3)設(shè)直線(xiàn)(其中為整數(shù))與橢圓交于不同兩點(diǎn),與雙曲線(xiàn)交于不同兩點(diǎn),問(wèn)是否存在直線(xiàn),使得向量,若存在,指出這樣的直線(xiàn)有多少條?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】1 2 3)存在,

          【解析】

          1)根據(jù)橢圓方程可以得到雙曲線(xiàn)的焦距和頂點(diǎn)坐標(biāo),從而直接寫(xiě)出雙曲線(xiàn)方程即可;

          2)設(shè)出直線(xiàn)方程,將三角形面積拆分為2個(gè)三角形的面積,從而利用韋達(dá)定理進(jìn)行處理;

          3)根據(jù)直線(xiàn)與兩個(gè)曲線(xiàn)相交,通過(guò)夾逼出的取值范圍,再結(jié)合向量相加為零轉(zhuǎn)化出的條件,得到之間的關(guān)系,從而利用是整數(shù),對(duì)結(jié)果進(jìn)行取舍即可.

          1)對(duì)橢圓,因?yàn)?/span>

          故其焦點(diǎn)為,橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為.

          設(shè)雙曲線(xiàn)方程為

          由題可知:,解得.

          故雙曲線(xiàn)的方程為:.

          2)因?yàn)橹本(xiàn)AB的斜率顯然不為零,

          故設(shè)直線(xiàn)方程為,聯(lián)立橢圓方程

          可得

          設(shè)交點(diǎn)

          ,解得

          當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),即時(shí),取得最大值.

          的面積的最大值為.

          3)聯(lián)立直線(xiàn)與橢圓方程

          可得

          整理得

          設(shè)直線(xiàn)與橢圓的交點(diǎn)為

          故可得

          同理:聯(lián)立直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)方程

          可得

          整理得

          設(shè)直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的交點(diǎn)為

          故可得

          要使得

          即可得

          故可得

          將②④代入可得

          解得.

          綜上所述,要滿(mǎn)足題意,只需使得:

          故當(dāng)時(shí),可以取得滿(mǎn)足題意;

          即直線(xiàn)方程可以為

          當(dāng)時(shí),可以取滿(mǎn)足題意.

          即直線(xiàn)方程可以為

          故存在這樣的直線(xiàn)有9條,能夠使得.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)命題:

          ①殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;

          ②用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果,越小,說(shuō)明模型擬合的效果越好;

          ③散點(diǎn)圖中所有點(diǎn)都在回歸直線(xiàn)附近;

          ④隨機(jī)誤差滿(mǎn)足,其方差的大小可用來(lái)衡量預(yù)報(bào)精確度.

          其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一般來(lái)說(shuō),一個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)號(hào)是從1 開(kāi)始的連續(xù)正整數(shù),在一次課上,老師隨機(jī)叫起班上8名學(xué)生,記錄下他們的學(xué)號(hào)是:3、21、17、19、36、8、32、24,則該班學(xué)生總數(shù)最可能為( )

          A. 39人B. 49人C. 59人D. 超過(guò)59人

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,某校組織部分學(xué)生參與了垃圾分類(lèi),從我做起的知識(shí)問(wèn)卷作答,并將學(xué)生的作答結(jié)果分為合格不合格兩類(lèi)與問(wèn)卷的結(jié)果有關(guān)?

          不合格

          合格

          男生

          14

          16

          女生

          10

          20

          1)是否有90%以上的把握認(rèn)為性別問(wèn)卷的結(jié)果有關(guān)?

          2)在成績(jī)合格的學(xué)生中,利用性別進(jìn)行分層抽樣,共選取9人進(jìn)行座談,再?gòu)倪@9人中隨機(jī)抽取5人發(fā)送獎(jiǎng)品,記拿到獎(jiǎng)品的男生人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望

          附:

          0100

          0050

          0010

          0001

          2703

          3841

          6635

          10828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】位同學(xué)分成組,參加個(gè)不同的志愿者活動(dòng),每組至少人,其中甲乙人不能分在同一組,則不同的分配方案有_____種.(用數(shù)字作答)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,O的中點(diǎn).

          1)證明:平面;

          2)若,,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市從現(xiàn)有甲、乙兩種酸奶的日銷(xiāo)售量(單位:箱)的1200個(gè)數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)均在區(qū)間內(nèi))中,按照的比例進(jìn)行分層抽樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果按,,,,分組,整理如下圖:

          1)求頻率分布直方圖(圖乙)中的值,并估計(jì)1200個(gè)日銷(xiāo)售量中,數(shù)據(jù)在區(qū)間中的個(gè)數(shù).

          2)從日銷(xiāo)售量在的甲種酸奶的數(shù)據(jù)樣本中抽取3個(gè),記在內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為,求的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐PABC中,PAAB,PABC,ABBCPAABBC=2,D為線(xiàn)段AC的中點(diǎn),E為線(xiàn)段PC上一點(diǎn).

          (1)求證:PABD;

          (2)求證:平面BDE平面PAC;

          (3)當(dāng)PA平面BDE時(shí),求三棱錐EBCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若函數(shù)同時(shí)在處取得極小值,則稱(chēng)為一對(duì)“函數(shù)”.

          (1)試判斷是否是一對(duì)“函數(shù)”;

          (2)若是一對(duì)“函數(shù)”.

          ①求的值;

          ②當(dāng)時(shí),若對(duì)于任意,恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案