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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(1-x),g(x)=log2(x+1),設F(x)=f(x)-g(x).

          (1)判斷函數(shù)F(x)的奇偶性;

          (2)證明函數(shù)F(x)是減函數(shù).

          【答案】(1)奇函數(shù).(2)見解析

          【解析】試題分析:(1)先研究函數(shù)定義域,關于原點對稱,再研究F(-x)與F(x)關系:相反,根據(jù)奇函數(shù)定義確定奇偶性(2)根據(jù)定義,作差,根據(jù)對數(shù)性質(zhì)進行化簡,再比較真數(shù)大小,確定差的符號,最后根據(jù)減函數(shù)定義進行判斷.

          試題解析:(1)F(x)=f(x)-g(x)=log2(1-x)-log2(x+1)=log2.

          得-1<x<1.∴函數(shù)F(x)的定義域為(-1,1).

          ∴函數(shù)F(x)的定義域關于原點對稱,

          又∵F(-x)=log2=-log2=-F(x).

          ∴函數(shù)F(x)為奇函數(shù).

          (2)由(1)知函數(shù)F(x)的定義域為(-1,1),

          任。1<x1x2<1,則log2()-log2()=log2=log2(),

          又(1-x1x2x1x2)-(1+x1x2x1x2)=2(x2x1)>0,所以>1,

          所以log2()-log2()>0,即log2()>log2(),

          所以函數(shù)F(x)是減函數(shù).

          練習冊系列答案
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          (Ⅰ)畫出y=fx)的圖象;

          (Ⅱ)設A={x|fx)≥7},求集合A;

          (Ⅲ)方程fx)=k+1有兩解,求實數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)h(x)=(m2-5m+1)xm+1為冪函數(shù),且為奇函數(shù).

          (I)求m的值;

          (II)求函數(shù)g(x)=h(x)+x的值域.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】知數(shù)列,,且直線

          ⑴求數(shù)列通項公式;

          函數(shù),,求函數(shù)最小值;

          ,表示數(shù)列和,問:是否存在關于的整,使得于一切小于2的自然數(shù)成立?若存在,寫出解析式,并加以證明;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)求的值;

          (2)若對任意,都有,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某理科考生參加自主招生面試,從7道題中(4道理科題3道文科題)不放回地依次任取3道作答.

          1)求該考生在第一次抽到理科題的條件下,第二次和第三次均抽到文科題的概率;

          2)規(guī)定理科考生需作答兩道理科題和一道文科題,該考生答對理科題的概率均為,答對文科題的概率均為,若每題答對得10分,否則得零分.現(xiàn)該生已抽到三道題(兩理一文),求其所得總分的分布列與數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正三棱柱中,底面為正三角形,分別是棱的中點,且.

          )求證:

          )求證:;

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)R上的偶函數(shù),且當x>0時,函數(shù)的解析式為= .

          (1)判斷并證明(0,+∞)上的單調(diào)性;

          (2):x<0時,函數(shù)的解析式.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          (Ⅱ)求面積的最大值.

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          同步練習冊答案