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        1. 【題目】如圖,有一塊半橢圓形鋼板,其長(zhǎng)半軸為,短半軸為,計(jì)劃將此鋼板切割成等腰梯形的形狀,下底是半橢圓的短軸,上底的端點(diǎn)在橢圓上,記,梯形面積為

          (Ⅰ)求面積關(guān)于變量的函數(shù)表達(dá)式,并寫出定義域;

          (Ⅱ)求面積的最大值.

          【答案】I

          ,

          其定義域?yàn)?/span>

          II)梯形面積的最大值為

          【解析】試題分析:(1)建立平面直角坐標(biāo)系,得橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程,即滿足的方程:(y≥0),由于,可解得y2(0<x<r).從而得梯形面積,其中;(2)要求最大值,可先求的最大值,這可由導(dǎo)數(shù)的知識(shí)求得解.

          試題解析:(1)依題意,以AB的中點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系(如圖),設(shè)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為x.

          點(diǎn)C的縱坐標(biāo)y滿足方程(y≥0)

          解得y2(0<x<r)

          S(2x2r)22(xr)·,

          其定義域?yàn)?/span>{x|0<x<r}

          2)記f(x)4(xr)2(r2x2),0<x<r,

          f ′(x)8(xr)2(r2x)

          f ′(x)0,則xr.因?yàn)楫?dāng)0<x<時(shí),f ′(x)>0

          當(dāng)<x<r時(shí),f ′(x)<0,所以f(r)f(x)的最大值.

          因此,當(dāng)xr時(shí),S取得最大值,最大值為r2,即梯形面積S的最大值為r2.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(1-x),g(x)=log2(x+1),設(shè)F(x)=f(x)-g(x).

          (1)判斷函數(shù)F(x)的奇偶性;

          (2)證明函數(shù)F(x)是減函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)證明:

          (2)若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使=成立,則稱的不動(dòng)點(diǎn).

          ⑴當(dāng)時(shí),求的不動(dòng)點(diǎn);

          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)內(nèi)有兩個(gè)不同的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)若對(duì)于任意實(shí)數(shù),函數(shù)恒有兩個(gè)不相同的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合,

          1)當(dāng)m=4時(shí),求, ;

          2)若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證此結(jié)論,從全體組員中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男生30人、女生20人),給每位同學(xué)立體幾何題、代數(shù)題各一道,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答,選題情況統(tǒng)計(jì)如下表:(單位:人)

          立體幾何題

          代數(shù)題

          總計(jì)

          男同學(xué)

          22

          8

          30

          女同學(xué)

          8

          12

          20

          總計(jì)

          30

          20

          50

          (1)能否有97.5%以上的把握認(rèn)為“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān)?

          (2)經(jīng)統(tǒng)計(jì)得,選擇做立體幾何題的學(xué)生正答率為,且答對(duì)的學(xué)生中男生人數(shù)是女生人數(shù)的5倍,現(xiàn)從選擇做立體幾何題且答錯(cuò)的學(xué)生中任意抽取兩人對(duì)他們的答題情況進(jìn)行研究,求恰好抽到男女生各一人的概率.

          附表及公式:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線為,若時(shí),有極值.

          1)求的值;

          2)求上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)袋中裝有大小相同的球10個(gè),其中紅球8個(gè),黑球2個(gè),現(xiàn)從袋中有放回地取球,每次隨機(jī)取1個(gè).求:

          (1)連續(xù)取兩次都是紅球的概率;

          (2)如果取出黑球,則取球終止,否則繼續(xù)取球,直到取出黑球,取球次數(shù)最多不超過4次,求取球次數(shù)的概率分布列及期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016高考江蘇卷】現(xiàn)需要設(shè)計(jì)一個(gè)倉(cāng)庫(kù),它由上下兩部分組成,上部分的形狀是正四棱錐,下部分的形狀是正四棱柱(如圖所示),并要求正四棱柱的高的四倍.

          (1)若則倉(cāng)庫(kù)的容積是多少?

          (2)若正四棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)為6m,則當(dāng)為多少時(shí),倉(cāng)庫(kù)的容積最大?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案