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        1. 已知函數(shù)f(x)=Asin(x+
          π
          4
          ),x∈R,且f(
          12
          )=
          3
          2

          (1)求A的值;
          (2)若f(θ)+f(-θ)=
          3
          2
          ,θ∈(0,
          π
          2
          ),求f(
          4
          -θ).
          考點(diǎn):由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,兩角和與差的正弦函數(shù)
          專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
          分析:(1)由函數(shù)f(x)的解析式以及f(
          12
          )=
          3
          2
          ,求得A的值.
          (2)由(1)可得 f(x)=
          3
          sin(x+
          π
          4
          ),根據(jù)f(θ)+f(-θ)=
          3
          2
          ,求得cosθ 的值,再由 θ∈(0,
          π
          2
          ),求得sinθ 的值,從而求得f(
          4
          -θ) 的值.
          解答: 解:(1)∵函數(shù)f(x)=Asin(x+
          π
          4
          ),x∈R,且f(
          12
          )=
          3
          2

          ∴Asin(
          12
          +
          π
          4
          )=Asin
          3
          =A•
          3
          2
          =
          3
          2
          ,
          ∴A=
          3

          (2)由(1)可得 f(x)=
          3
          sin(x+
          π
          4
          ),
          ∴f(θ)+f(-θ)=
          3
          sin(θ+
          π
          4
          )+
          3
          sin(-θ+
          π
          4
          )=2
          3
          sin
          π
          4
          cosθ=
          6
          cosθ=
          3
          2
          ,
          ∴cosθ=
          6
          4
          ,再由 θ∈(0,
          π
          2
          ),可得sinθ=
          10
          4

          ∴f(
          4
          -θ)=
          3
          sin(
          4
          -θ+
          π
          4
          )=
          3
          sin(π-θ)=
          3
          sinθ=
          30
          4
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查三角函數(shù)的恒等變換,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)α∈(0,
          π
          2
          ),β∈(0,
          π
          2
          ),且tanα=
          1+sinβ
          cosβ
          ,則( 。
          A、3α-β=
          π
          2
          B、3α+β=
          π
          2
          C、2α-β=
          π
          2
          D、2α+β=
          π
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          對(duì)任意復(fù)數(shù)ω1,ω2,定義ω121
          .
          ω 
          2,其中
          .
          ω
          2是ω2的共軛復(fù)數(shù),對(duì)任意復(fù)數(shù)z1,z2,z3有如下命題:
          ①(z1+z2)*z3=(z1*z3)+(z2*z3
          ②z1*(z2+z3)=(z1*z2)+(z1*z3
          ③(z1*z2)*z3=z1*(z2*z3);
          ④z1*z2=z2*z1
          則真命題的個(gè)數(shù)是(  )
          A、1B、2C、3D、4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙兩位同學(xué)從A、B、C、D共4所高校中,任選兩所參加自主招生考試(并且只能選兩所高校),但同學(xué)甲特別喜歡A高校,他除選A高校外,再在余下的3所中隨機(jī)選1所;同學(xué)乙對(duì)4所高校沒(méi)有偏愛(ài),在4所高校中隨機(jī)選2所.
          (1)求乙同學(xué)選中D高校的概率;
          (2)求甲、乙兩名同學(xué)恰有一人選中D高校的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          隨機(jī)觀測(cè)生產(chǎn)某種零件的某工作廠25名工人的日加工零件個(gè)數(shù)(單位:件),獲得數(shù)據(jù)如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36.根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:
          分組頻數(shù)頻率
          [25,30]30.12
          (30,35]50.20
          (35,40]80.32
          (40,45]n1f1
          (45,50]n2f2
          (1)確定樣本頻率分布表中n1,n2,f1和f2的值;
          (2)根據(jù)上述頻率分布表,畫(huà)出樣本頻率分布直方圖;
          (3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,求在該廠任取4人,至少有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2014年“五一節(jié)”期間,高速公路車輛較多,交警部門通過(guò)路面監(jiān)控裝置抽樣調(diào)查某一山區(qū)路段汽車行駛速度,采用的方法是:按到達(dá)監(jiān)控點(diǎn)先后順序,每隔50輛抽取一輛,總共抽取120輛,分別記下其行車速度,將行車速度(km/h)分成七段[60,65),[65,70),[70,75),[75,80),[80,85),[85,90),[90,95)后得到如圖所示的頻率分布直方圖,據(jù)圖解答下列問(wèn)題:
          (Ⅰ)求a的值,并說(shuō)明交警部門采用的是什么抽樣方法?
          (Ⅱ)求這120輛車行駛速度的眾數(shù)和中位數(shù)的估計(jì)值(精確到0.1);
          (Ⅲ)若該路段的車速達(dá)到或超過(guò)90km/h即視為超速行駛,試根據(jù)樣本估計(jì)該路段車輛超速行駛的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=xe-x
          (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (Ⅱ)當(dāng)0<x<1時(shí)f(x)>f(
          k
          x
          ),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某大學(xué)為了解在校本科生對(duì)參加某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意向,擬采用分層抽樣的方向,從該校四個(gè)年級(jí)的本科生中抽取一個(gè)容量為300的樣本進(jìn)行調(diào)查,已知該校一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)的本科生人數(shù)之比為4:5:5:6,則應(yīng)從一年級(jí)本科生中抽取
           
          名學(xué)生.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)a>0,b>0,且不等式
          1
          a
          +
          1
          b
          +
          k
          a+b
          ≥0恒成立,則實(shí)數(shù)k的最小值等于
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案