【題目】港珠澳大橋是一座具有劃時代意義的大橋.它連通了珠海、香港、澳門三地,大大縮短了三地的時空距離,盤活了珠江三角洲的經(jīng)濟(jì),被譽(yù)為新的世界七大奇跡.截至2019年10月23日8點,珠海公路口岸共驗放出入境旅客超過1400萬人次,日均客流量已經(jīng)達(dá)到4萬人次,驗放出入境車輛超過70萬輛次,2019年春節(jié)期間,客流再次大幅增長,日均客流達(dá)8萬人次,單日客流量更是創(chuàng)下11.3萬人次的最高紀(jì)錄.2019年從五月一日開始的連續(xù)100天客流量頻率分布直方圖如圖.
(1)求這100天中,客流量超過4萬的頻率;
(2)①同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代替,根據(jù)頻率分布直方圖.估計客流量的平均數(shù).
②求客流量的中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年俄羅斯世界杯共有32支球隊參賽,將32支球隊分為8個小組,每個小組有4支球隊,各個小組首先進(jìn)行小組賽,小組賽采用單循環(huán)制,即小組內(nèi)的每支球隊都與本小組的其他球隊進(jìn)行一場比賽,球迷小王喜歡的4支球隊分別為西班牙隊、法國隊、德國隊和韓國隊,其中西班牙隊在B組,法國隊在C組,德國隊和韓國隊同在F組.小王要從自己喜歡的4支球隊的所有小組賽中,選擇5場比賽觀看,則至少觀看2場法國隊比賽的方法有_____________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
(1)若,且
在其定義域上存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù),
,若
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)的圖象
與函數(shù)
的圖象
交于點
、
,過線段
的中點作
軸的垂線分別交
,
于點
、
,證明:
在點
處的切線與
在點
處的切線不平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.對具有線性相關(guān)關(guān)系的變量有一組觀測數(shù)據(jù)
,其線性回歸方程是
,且
,則實數(shù)
的值是
B.正態(tài)分布在區(qū)間
和
上取值的概率相等
C.若兩個隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1
D.若一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)都是2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】港珠澳大橋是一座具有劃時代意義的大橋.它連通了珠海香港澳門三地,大大縮短了三地的時空距離,盤活了珠江三角洲的經(jīng)濟(jì),被譽(yù)為新的世界七大奇跡.截至2019年10月23日8點,珠海公路口岸共驗放出入境旅客超過1400萬人次,日均客流量已經(jīng)達(dá)到4萬人次,驗放出入境車輛超過70萬輛次,2019年春節(jié)期間,客流再次大幅增長,日均客流達(dá)8萬人次,單日客流量更是創(chuàng)下11.3萬人次的最高紀(jì)錄.
2019年從五月一日開始的連續(xù)100天客流量頻率分布直方圖如下
(1)①同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代替,根據(jù)頻率分布直方圖.估計客流量的平均數(shù).
②求客流量的中位數(shù).
(2)設(shè)這100天中客流量超過5萬人次的有天,從這
天中任取兩天,設(shè)
為這兩天中客流量超過7萬人的天數(shù).求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)a=-2時,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若ln[e(x+1)]≥2- f(-x)對任意的x∈[0,+∞)成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號,鼓勵學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績與線上學(xué)習(xí)時間之間的相關(guān)關(guān)系,在高三年級中隨機(jī)選取名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不少于
小時的有
人,在這
人中分?jǐn)?shù)不足
分的有
人;在每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不足于
小時的人中,在檢測考試中數(shù)學(xué)平均成績不足
分的占
.
(1)請完成列聯(lián)表;并判斷是否有
的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間有關(guān)”;
分?jǐn)?shù)不少于 | 分?jǐn)?shù)不足 | 合計 | |
線上學(xué)習(xí)時間不少于 | |||
線上學(xué)習(xí)時間不足 | |||
合計 |
(2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不足于分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時間不少于
小時和線上學(xué)習(xí)時間不足
小時的學(xué)生共
名,若在這
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,求這
人每周線上學(xué)習(xí)時間都不足
小時的概率.(臨界值表僅供參考)
(參考公式,其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)將的方程化為普通方程,將
的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)已知直線的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù),且
),
與
交于點
,
與
交于點
,且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若,求
的極坐標(biāo)方程;
(2)若與
恰有4個公共點,求
的取值范圍.
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