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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2-2ax+2+b(a≠0)在區(qū)間[2,3]上有最大值5,最小值2.

          (1)求a,b的值;

          (2)若b<1,g(x)=f(x)-2mx在[2,4]上單調(diào),求m的取值范圍.

          【答案】見解析

          【解析】 (1)f(x)=a(x-1)2+2+b-a.

          當(dāng)a>0時,f(x)在[2,3]上為增函數(shù),

          當(dāng)a<0時,f(x)在[2,3]上為減函數(shù),

          (2)b<1,a=1,b=0,即f(x)=x2-2x+2,

          g(x)=x2-2x+2-2mx=x2-(2+2m)x+2.

          若g(x)在[2,4]上單調(diào),則≤2或≥4,

          2m≤22m≥6,即m≤1或m≥log26.

          故m的取值范圍是(-∞,1][log26,+∞).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班有兩個課外活動小組,其中第一小組有足球票6張,排球票4張;第二個小組有

          足球票4張,排球票6張.甲從第一小組的10張票中任抽1張,乙從第二小組的10

          張票中任抽1張.

          (1)兩人都抽到足球票的概率是多少?

          (2)兩人中至少有一人抽到足球票的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).

          1)求的值;

          (2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明;

          (3)當(dāng)時, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若曲線處的切線方程為,求的極值;

          (2)若,是否存在,使的極值大于零?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果存在函數(shù)為常數(shù)),使得對函數(shù)定義域內(nèi)任意都有成立,那么稱為函數(shù)的一個“線性覆蓋函數(shù)”.給出如下四個結(jié)論:

          ①函數(shù)存在“線性覆蓋函數(shù)”;

          ②對于給定的函數(shù),其“線性覆蓋函數(shù)”可能不存在,也可能有無數(shù)個;

          為函數(shù)的一個“線性覆蓋函數(shù)”;

          ④若為函數(shù)的一個“線性覆蓋函數(shù)”,則

          其中所有正確結(jié)論的序號是___________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時, ;

          (1)求函數(shù)上的解析式并畫出函數(shù)的圖象(不要求列表描點,只要求畫出草圖)

          (2)(。⿲懗龊瘮(shù)單調(diào)遞增區(qū)間;

          (ⅱ)若方程上有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出如下三個等式:;.則下列函數(shù)中,不滿足其中任何一個等式的函數(shù)是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有4個不同的球,4個不同的盒子,把球全部放入盒子內(nèi).

          (1)共有幾種放法?

          (2)恰有1個空盒,有幾種放法?

          (3)恰有2個盒子不放球,有幾種放法?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】截止到1999年底,我國人口約為13億,若今后能將人口平均增長率控制在1%,經(jīng)過x年后,我國人口為y(單位:億)

          (1)yx的函數(shù)關(guān)系式yf(x);

          (2)求函數(shù)yf(x)的定義域;

          (3)判斷函數(shù)f(x)是增函數(shù)還是減函數(shù),并指出函數(shù)增減的實際意義.

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          同步練習(xí)冊答案