【題目】已知函數(shù).
(1)若只有
個(gè)正整數(shù)解,求
的取值范圍;
(2)①求證:方程有唯一實(shí)根
,且
;
②求的最大值.
【答案】(1);(2)①見解析;②
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,可知當(dāng)
時(shí),取得極大值,又
,計(jì)算可知
,只需再比較
與
的大小,即可求出
的取值范圍;
(2)①由方程可得
,發(fā)現(xiàn)等式兩側(cè)結(jié)構(gòu)一致,可構(gòu)造函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性后可得
,設(shè)
,再利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性并結(jié)合零點(diǎn)存在性定理,即可得證;
② ,求導(dǎo)可得
,結(jié)合①可判斷
的單調(diào)性,進(jìn)而可求出
的最大值.
(1)因?yàn)?/span>,所以
,令
,得
,
所以時(shí),
,
是增函數(shù),
時(shí)
,
是減函數(shù),
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)
取得極大值,
因?yàn)?/span>,
,又
,
所以,又
,
所以只有
個(gè)正整數(shù)解為
,
,即
的取值范圍是
.
(2)①方程,即
,
由得
,
,
,
設(shè),則
,且
,
,
因?yàn)?/span>,所以
在
上為增函數(shù),
所以,即
設(shè),則
在
為增函數(shù),且
,
,
所以存在唯一,使得
,
即方程有唯一實(shí)根
,且
.
②,
則,
由①知有唯一零點(diǎn)
,所以
有唯一零點(diǎn)
,
結(jié)合,
,
可得時(shí),
,
是增函數(shù),
時(shí)
,
是減函數(shù),
所以,
所以的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓
:
,點(diǎn)
,
,點(diǎn)
在圓
上,
.
(1)求圓的方程;
(2)直線與圓
交于
,
兩點(diǎn)(
點(diǎn)在
軸上方),點(diǎn)
是拋物線
上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
為
的外心,求線段
長(zhǎng)度的最大值,并求出當(dāng)線段
長(zhǎng)度最大時(shí),
外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)際上通常用年齡中位數(shù)指標(biāo)作為劃分國(guó)家或地區(qū)人口年齡構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn):年齡中位數(shù)在20歲以下為“年輕型”人口;年齡中位數(shù)在20~30歲為“成年型”人口;年齡中位數(shù)在30歲以上為“老齡型”人口.
如圖反映了我國(guó)全面放開二孩政策對(duì)我國(guó)人口年齡中位數(shù)的影響.據(jù)此,對(duì)我國(guó)人口年齡構(gòu)成的類型做出如下判斷:①建國(guó)以來直至2000年為“成年型”人口;②從2010年至2020年為“老齡型”人口;③放開二孩政策之后我國(guó)仍為“老齡型”人口.其中正確的是( )
A.②③B.①③C.②D.①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4個(gè)大小、形狀、手感完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.現(xiàn)每次有放回地從中任意取出一個(gè)小球,直到標(biāo)有偶數(shù)的球都取到過就停止.小明用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)恰好在第4次停止摸球的概率,利用計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)生隨機(jī)數(shù),每1組中有4個(gè)數(shù)字,分別表示每次摸球的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了以下21組隨機(jī)數(shù):由此可以估計(jì)恰好在第4次停止摸球的概率為( )
1314 1234 2333 1224 3322 1413 3124 4321 2341 2413 1224 2143 4312
2412 1413 4331 2234 4422 3241 4331 4234
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為篩查在人群中傳染的某種病毒,現(xiàn)有兩種檢測(cè)方法:
(1)抗體檢測(cè)法:每個(gè)個(gè)體獨(dú)立檢測(cè),每一次檢測(cè)成本為80元,每個(gè)個(gè)體收取檢測(cè)費(fèi)為100元.
(2)核酸檢測(cè)法:先合并個(gè)體,其操作方法是:當(dāng)個(gè)體不超過10個(gè)時(shí),把所有個(gè)體合并在一起進(jìn)行檢測(cè).
當(dāng)個(gè)體超過10個(gè)時(shí),每10個(gè)個(gè)體為一組進(jìn)行檢測(cè).若該組檢測(cè)結(jié)果為陰性(正常),則只需檢測(cè)一次;若該組檢測(cè)結(jié)果為陽性(不正常),則需再對(duì)每個(gè)個(gè)體按核酸檢測(cè)法重新獨(dú)立檢測(cè),共需檢測(cè)k+1次(k為該組個(gè)體數(shù),1≤k≤10,k∈N*).每一次檢測(cè)成本為160元.假設(shè)在接受檢測(cè)的個(gè)體中,每個(gè)個(gè)體的檢測(cè)結(jié)果是陽性還是陰性相互獨(dú)立,且每個(gè)個(gè)體是陽性結(jié)果的概率均為p(0<p<1).
(Ⅰ)現(xiàn)有100個(gè)個(gè)體采取抗體檢測(cè)法,求其中恰有一個(gè)檢測(cè)出為陽性的概率;
(Ⅱ)因大多數(shù)人群篩查出現(xiàn)陽性的概率很低,且政府就核酸檢測(cè)法給子檢測(cè)機(jī)構(gòu)一定的補(bǔ)貼,故檢測(cè)機(jī)構(gòu)推出組團(tuán)選擇核酸檢測(cè)優(yōu)惠政策如下:無論是檢測(cè)一次還是k+1次,每組所有個(gè)體共收費(fèi)700元(少于10個(gè)個(gè)體的組收費(fèi)金額不變).已知某企業(yè)現(xiàn)有員工107人,準(zhǔn)備進(jìn)行全員檢測(cè),擬準(zhǔn)備9000元檢測(cè)費(fèi),由于時(shí)間和設(shè)備條件的限制,采用核酸檢測(cè)法合并個(gè)體的組數(shù)不得高于參加采用抗體檢測(cè)法人數(shù),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的的檢測(cè)安排方案;
(Ⅲ)設(shè),現(xiàn)有n(n∈N*且2≤n≤10)個(gè)個(gè)體,若出于成本考慮,僅采用一種檢測(cè)方法,試問檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)采用哪種檢測(cè)方法?(ln3≈1.099,ln4≈1.386,ln5≈1.609,ln6≈1.792)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校高三大理班周三上午四節(jié)、下午三節(jié)有六門科目可供安排,其中語文和數(shù)學(xué)各自都必須上兩節(jié)而且兩節(jié)連上,而英語、物理、化學(xué)、生物最多上一節(jié),則不同的功課安排有________種情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在極坐系中,點(diǎn)繞極點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角
得到點(diǎn)
.以
為原點(diǎn),極軸為
軸非負(fù)半軸,并取相同的單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系,曲線
繞
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
得到曲線
.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)點(diǎn)的極坐標(biāo)為
,直線
過點(diǎn)
且與曲線
交于
兩點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們稱滿足: (
)的數(shù)列
為“
級(jí)夢(mèng)數(shù)列”.
(1)若是“
級(jí)夢(mèng)數(shù)列”且
.求:
和
的值;
(2)若是“
級(jí)夢(mèng)數(shù)列”且滿足
,
,求
的最小值;
(3)若是“0級(jí)夢(mèng)數(shù)列”且
,設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
.證明:
(
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面內(nèi),已知
,過直線
,
分別作平面
,
,使銳二面角
為
,銳二面角
為
,則平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值為( ).
A.B.
C.
D.
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