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          【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4個(gè)大小、形狀、手感完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4．現(xiàn)每次有放回地從中任意取出一個(gè)小球，直到標(biāo)有偶數(shù)的球都取到過就停止．小明用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)恰好在第4次停止摸球的概率，利用計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，每1組中有4個(gè)數(shù)字，分別表示每次摸球的結(jié)果，經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了以下21組隨機(jī)數(shù)：由此可以估計(jì)恰好在第4次停止摸球的概率為（ ）
          1314 1234 2333 1224 3322 1413 3124 4321 2341 2413 1224 2143 4312
          2412 1413 4331 2234 4422 3241 4331 4234
          A.B.C.D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          在21組隨機(jī)數(shù)中，利用列舉法求出代表“恰好在第4次停止摸球”的隨機(jī)數(shù)共6組，由此能估計(jì)恰好在第4次停止摸球的概率．
          由題意，在21組隨機(jī)數(shù)中，代表“恰好在第4次停止摸球”的隨機(jī)數(shù)是：
          1234，1224，3124，1224，4312，2234，共6組，
          所以恰好在第4次停止摸球的概率P．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組，在高三理科一班進(jìn)行了一次“采用兩種不同方式進(jìn)行答卷”的考試實(shí)驗(yàn)，第一種做卷方式：按從前往后的順序依次做；第二種做卷方式：先做簡單題，再做難題.為了比較這兩種做卷方式的效率，選取了名學(xué)生，將他們隨機(jī)分成兩組，每組人.第一組學(xué)生用第一種方式，第二組學(xué)生用第二種方式，根據(jù)學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)（單位：分）繪制了莖葉圖如圖所示.
          若分（含分）以上為優(yōu)秀，根據(jù)莖葉圖估計(jì)兩種做卷方式的優(yōu)秀率；
          設(shè)名學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的中位數(shù)為，根據(jù)莖葉圖填寫下面的列聯(lián)表：
          超過中位數(shù)的人數(shù)
          不超過中位數(shù)的人數(shù)
          合計(jì)
          第一種做卷方式
          第一種做卷方式
          合計(jì)
          根據(jù)列聯(lián)表，能否有的把握認(rèn)為兩種做卷方式的效率有差異？
          附：，.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)，對于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論：
          ①函數(shù)在其定義域上為增函數(shù)；
          ②對于任意的，都有成立；
          ③有且僅有兩個(gè)零點(diǎn)；
          ④若在點(diǎn)處的切線也是的切線，則必是零點(diǎn)．
          其中所有正確的結(jié)論序號是（ ）
          A.①②③B.①②C.②③④D.②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知直線y＝a分別與直線，曲線交于點(diǎn)A，B，則線段AB長度的最小值為______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AB⊥側(cè)面BCC1B1，AC＝AB1．
          （1）求證：平面ABC1⊥平面AB1C；
          （2）若AB＝BC＝2，∠BCC1＝60°，求二面角B﹣AC1﹣B1的余弦值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知正△ABC邊長為3，點(diǎn)M，N分別是AB，AC邊上的點(diǎn)，AN＝BM＝1，如圖1所示．將△AMN沿MN折起到△PMN的位置，使線段PC長為，連接PB，如圖2所示．
          （Ⅰ）求證：平面PMN⊥平面BCNM；
          （Ⅱ）若點(diǎn)D在線段BC上，且BD＝2DC，求二面角M﹣PD﹣C的余弦值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù).
          (1)若只有個(gè)正整數(shù)解，求的取值范圍；
          (2)①求證：方程有唯一實(shí)根，且；
          ②求的最大值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示，又函數(shù).
          （1）求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間；
          （2）設(shè)的內(nèi)角、、的對邊分別為、、，又，且銳角滿足，若，為邊的中點(diǎn)，求的周長．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)點(diǎn)M是棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AD的中點(diǎn)，點(diǎn)P在面BCC1B1所在的平面內(nèi)，若平面D1PM分別與平面ABCD和平面BCC1B1所成的銳二面角相等，則點(diǎn)P到點(diǎn)C1的最短距離是（ ）
          A.B.C.1D.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案