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        1. 【題目】學(xué)校高三大理班周三上午四節(jié)、下午三節(jié)有六門科目可供安排,其中語文和數(shù)學(xué)各自都必須上兩節(jié)而且兩節(jié)連上,而英語、物理、化學(xué)、生物最多上一節(jié),則不同的功課安排有________種情況.

          【答案】336

          【解析】

          可分類,一類是語文數(shù)學(xué)都排上午,另一類是語文數(shù)學(xué)上下午各排一門.

          解:根據(jù)題意,分2種情況討論:

          ,語文和數(shù)學(xué)都安排在上午,

          此時語文和數(shù)學(xué)的安排方法有2種,在剩下的4門課中任選3門,安排在下午,有種情況,則此時有種安排方法;

          ,語文和數(shù)學(xué)分別安排上午和下午,

          若語文在上午,有3種安排方法,數(shù)學(xué)在下午,有2種安排方法,在剩下的4門課中任選3門,安排在其他時間,有種情況,

          則語文在上午、數(shù)學(xué)在下午的安排方法有種,

          同理:數(shù)學(xué)在上午,語文在下午的安排方法也有144種,

          則不同的安排方法有種;

          故答案為:336種;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,圓錐PO中,AB是圓O的直徑,且AB4C是底面圓O上一點,且AC2,點D為半徑OB的中點,連接PD.

          1)求證:PC在平面APB內(nèi)的射影是PD

          2)若PA4,求底面圓心O到平面PBC的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線ya分別與直線,曲線交于點AB,則線段AB長度的最小值為______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正△ABC邊長為3,點M,N分別是AB,AC邊上的點,ANBM1,如圖1所示.將△AMN沿MN折起到△PMN的位置,使線段PC長為,連接PB,如圖2所示.

          (Ⅰ)求證:平面PMN⊥平面BCNM;

          (Ⅱ)若點D在線段BC上,且BD2DC,求二面角MPDC的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若只有個正整數(shù)解,求的取值范圍;

          (2)①求證:方程有唯一實根,且;

          ②求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱柱,底面為等腰梯形,;,側(cè)面底面.

          1)在側(cè)面中能否作一條直線使其與平行?如果能,請寫出作圖過程并給出證明;如果不能,請說明理由;

          2)求四面體的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示,又函數(shù).

          1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

          2)設(shè)的內(nèi)角、的對邊分別為、、,又,且銳角滿足,若,邊的中點,求的周長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形中,,的中點.把沿翻折,使得平面平面

          (Ⅰ)求證:

          (Ⅱ)求所在直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出停課不停學(xué)的口號,鼓勵學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績與線上學(xué)習(xí)時間之間的相關(guān)關(guān)系,對高三年級隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學(xué)平均成績不少于120分的有10人,統(tǒng)計成績后得到如下列聯(lián)表:

          分?jǐn)?shù)不少于120

          分?jǐn)?shù)不足120

          合計

          線上學(xué)習(xí)時間不少于5小時

          4

          19

          線上學(xué)習(xí)時間不足5小時

          10

          合計

          45

          1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間有關(guān);

          2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時間不少于5小時和線上學(xué)習(xí)時間不足5小時的學(xué)生共5名,若在這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少1人每周線上學(xué)習(xí)時間不足5小時的概率.

          (下面的臨界值表供參考)

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          (參考公式其中

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          同步練習(xí)冊答案