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        1. 已知偶函數(shù)滿足:當時,,當時,.
          (Ⅰ).求表達式;
          (Ⅱ).若直線與函數(shù)的圖像恰有兩個公共點,求實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ).試討論當實數(shù)滿足什么條件時,直線的圖像恰有個公共點,且這個公共點均勻分布在直線上.(不要求過程)

          (Ⅰ).;(Ⅱ).  (Ⅲ).當時,
          時, 此時; 當時,,
          此時.

          解析試題分析:(1)由為偶函數(shù),則有,又因為當,,所以當時,,即可求出 .當時,同理可求出此時的.(2)畫出的大致圖像,由圖1易知,當時,函數(shù)恰有兩個交點,所以當時,函數(shù)無交點,易得當時恒成立,當時,則有,即可求出.
          ,時,函數(shù)的圖像如圖2所示,此時直線的圖像若恰有個公共點,且這個公共點均勻分布在直線上,則易知時符合題意,設時由左到右的兩個交點的橫坐標分別為,由函數(shù)的對稱性易知,,此時.其他情況同理即可求出.

          圖1                                 圖2
          試題解析:(1)為偶函數(shù),則有
          時,
          時,,
          故有
          (2)如下圖,當時,由圖像易知函數(shù)恰有兩個交點
          時,函數(shù)無交點

          時,此時符合題意
          時,由
          可得
          由偶函數(shù)的對稱性可知時,
          時的情況相同
          故綜上:

          (3)當

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知,函數(shù),.
          (1) 如果實數(shù)滿足,函數(shù)是否具有奇偶性? 如果有,求出相應的值;如果沒有,說明原因;
          (2) 如果,討論函數(shù)的單調性。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設集合,.
          ⑴求的值;
          ⑵判斷函數(shù)的單調性,并用定義加以證明.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          ,當時,對應值的集合為.
          (1)求的值;(2)若,求該函數(shù)的最值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖象關于軸對稱,且.
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)解不等式.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某地開發(fā)了一個旅游景點,第1年的游客約為100萬人,第2年的游客約為120萬人.某數(shù)學興趣小組綜合各種因素預測:①該景點每年的游客人數(shù)會逐年增加;②該景點每年的游客都達不到130萬人.該興趣小組想找一個函數(shù)來擬合該景點對外開放的第年與當年的游客人數(shù)(單位:萬人)之間的關系.
          (1)根據(jù)上述兩點預測,請用數(shù)學語言描述函數(shù)所具有的性質;
          (2)若=,試確定的值,并考察該函數(shù)是否符合上述兩點預測;
          (3)若=,欲使得該函數(shù)符合上述兩點預測,試確定的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)在[0,+∞)上是減函數(shù),試比較的大。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          ,
          (1)若的圖像關于對稱,且,求的解析式;
          (2)對于(1)中的,討論的圖像的交點個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分13分)已知函數(shù))在區(qū)間上有最大值和最小值.設
          (1)求、的值;
          (2)若不等式上有解,求實數(shù)的取值范圍.

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