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        1. 設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),x0,f(x)=2x+2x+b(b為常數(shù)),f(-1)=(  )

          (A)-3 (B)-1 (C)1 (D)3

           

          A

          【解析】因為f(x)為定義在R上的奇函數(shù),所以有f(0)=20+2×0+b=0,解得b=-1,所以當x0,f(x)=2x+2x-1,所以f(-1)=-f(1)=-(21+2×1-1)=-3,故選A.

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學文二輪專題復習與測試選修4-5不等式選講 練習卷(解析版) 題型:填空題

          若對任意的aR,不等式|x||x1|≥|1a||1a|恒成立,則實數(shù)x的取值范圍是________

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學文二輪專題復習與測試解答題保分訓練練習卷(解析版) 題型:解答題

          為調(diào)查甲、乙兩校高三年級學生某次聯(lián)考數(shù)學成績情況,用簡單隨機抽樣,從這兩校中各抽取30名高三年級學生,以他們的數(shù)學成績(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖.

          (1)若甲校高三年級每位學生被抽取的概率為0.05,求甲校高三年級學生總?cè)藬?shù),并估計甲校高三年級這次聯(lián)考數(shù)學成績的及格率(60分及60分以上為及格);

          (2)設(shè)甲、乙兩校高三年級學生這次聯(lián)考數(shù)學平均成績分別為1,2,估計12的值.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(四)第二章第一節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是(  )

          (A)y=1,y=

          (B)y=·,y=

          (C)y=x,y=

          (D)y=|x|,y=()2

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(六)第二章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          設(shè)f(x)是連續(xù)的偶函數(shù),且當x>0時是單調(diào)函數(shù),則滿足f(x)=f()的所有x之和為(  )

          (A)-3   (B)3   (C)-8   (D)8

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(八)第二章第五節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=loga(3-ax).

          (1)x[0,2],函數(shù)f(x)恒有意義,求實數(shù)a的取值范圍.

          (2)是否存在這樣的實數(shù)a,使得函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上為減函數(shù),并且最大值為1?如果存在,試求出a的值;如果不存在,請說明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(八)第二章第五節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          若函數(shù)f(x)=log3(x2-2ax+5)在區(qū)間(-,1]上單調(diào)遞減,a的取值范圍是(  )

          (A)[1,+) (B)(1,+)

          (C)[1,3) (D)[1,3]

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(五)第二章第二節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y),x<0,f(x)>0,則函數(shù)f(x)[a,b]上有(  )

          (A)最小值f(a) (B)最大值f(b)

          (C)最小值f(b) (D)最大值f()

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(三)第一章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題

          已知命題p:?x[0,1],aex,命題q:?xR,x2-4x+a0,若命題pq為真命題,則實數(shù)a的取值范圍是    .

           

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