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        1. 美國杜克大學醫(yī)療中心的一個研究小組在《科學》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動脈血管細胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應器,成功地在實驗室里培育出新的動脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領域的重大進展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中,不正確的是 (  )

          A.以上技術(shù)屬于“克隆” 
          B.這項技術(shù)中可能要利用去核卵母細胞 
          C.這項技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細胞的全能性 
          D.這項技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能 

          C

          解析試題分析:題干中的過程屬于“治療性克隆”,故A正確;受體細胞用卵細胞原因:卵細胞大,容易操作;卵細胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富,含有促使細胞全能性表達的物質(zhì),故B正確;該技術(shù)的結(jié)果只是發(fā)育成了血管而并未形成一個完整的個體,不能體現(xiàn)血管細胞的“全能性”,只是激發(fā)了血管細胞發(fā)育成血管的潛能,故C錯誤,D正確。
          考點:本題考查細胞核移植的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖表示無子西瓜的培育過程:

          根據(jù)圖解,結(jié)合學過的生物學知識,判斷下列敘述錯誤的是(   )

          A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
          B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組
          C.三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種
          D.培育無子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進行無性繁殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列圖解為豌豆的生活史,對此圖的敘述正確的是(   )

          ①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ  ②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ 
          ③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ   ④Ⅲ→Ⅳ的過程為受精作用

          A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列生理過程中,不消耗ATP的一組是

          A.蛋白質(zhì)的合成和加工B.染色體的復制和運動
          C.CO2還原和胰島素分泌D.質(zhì)壁分離和復原

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          判斷生物的親緣關(guān)系的遠近,可以對兩種生物細胞中的何種物質(zhì)進行化學分析(  )

          A.糖類 B.磷脂 C.蛋白質(zhì) D.脂肪 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列說法符合胚胎移植生理學基礎的是(  )

          A.供、受體的發(fā)情時間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
          B.供體胚胎移入受體子宮的位置,應與在供體內(nèi)的位置相同或相似
          C.受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應,是胚胎移植過程需要重點克服的難題
          D.胚胎移植產(chǎn)下的個體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          有人說“有致病基因也不一定患病”,下列哪項是該說法的證據(jù)
          ①雜合子內(nèi)的隱性致病基因 
          ②有的患者基因正常,僅僅是基因表達的蛋白質(zhì)在加工或修飾過程中出現(xiàn)錯誤   
          ③人類的多基因遺傳病,既與基因有關(guān),又與環(huán)境和生活習慣有關(guān)   
          ④人類對基因結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠的認識

          A.① B.①③ C.①②③ D.①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          與創(chuàng)造“番茄—馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是      (  )
          ①轉(zhuǎn)基因技術(shù)、诩毎艘浦病、壑参锝M織培養(yǎng)、芗毎诤

          A.①③ B.③④ C.②③ D.①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析不正確的是

          A.a(chǎn)肯定含有N元素
          B.①過程有水生成
          C.多肽中b的數(shù)目一般等于c的數(shù)目
          D.d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性

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