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          下列圖解為豌豆的生活史，對(duì)此圖的敘述正確的是（   ）

          ①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ  ②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ 
          ③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ   ④Ⅲ→Ⅳ的過程為受精作用
          A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：分析題圖，圖中Ⅰ→Ⅱ過程精原細(xì)胞（或卵原細(xì)胞）的形成過程是有絲分裂，Ⅳ→Ⅰ合子的發(fā)育過程為有絲分裂，故①正確；基因的分離定律和基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，即圖中的Ⅱ→Ⅲ過程，故②正確，③錯(cuò)誤；圖中Ⅲ→Ⅳ為精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過程，即受精作用，故④正確。綜上所述，B正確。
          考點(diǎn)：本題考查個(gè)體發(fā)育的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖能表示一個(gè)染色體組的是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中正確的是（   ）
          A．原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
          B．動(dòng)物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的
          C．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
          D．囊性纖維病的病因可以證明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黑色（C）對(duì)白色（c）為顯性（這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上）�；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代的表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為：3∶3∶1∶1�！皞�(gè)體X”的基因型為（   ）
          A．BbCc      B．Bbcc           C．bbCc     D．bbcc
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
           將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次，則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是
          A．1/2n，1/2 nB．1/2n，1/2 n—1C．1/2n，1/2 n+1D．1/2 n—1，1/2 n
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
           圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
          A．細(xì)胞A的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
          B．細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
          C．聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞B，而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞A
          D．細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是

          A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
          B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
          C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
          D．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          美國(guó)杜克大學(xué)醫(yī)療中心的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露，他們利用成年豬的動(dòng)脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應(yīng)器，成功地在實(shí)驗(yàn)室里培育出新的動(dòng)脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中，不正確的是 (　　)
          A．以上技術(shù)屬于“克隆” 
          B．這項(xiàng)技術(shù)中可能要利用去核卵母細(xì)胞 
          C．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞的全能性 
          D．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          利用生物工程改造生物特性，從而生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列有關(guān)措施的敘述中，不正確的是 (　　)
          A．利用基因突變?cè)砼嘤汕嗝顾馗弋a(chǎn)菌株
          B．利用基因突變?cè)砼嘤缮a(chǎn)人干擾素的酵母菌
          C．利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
          D．利用細(xì)胞工程技術(shù)培育成生產(chǎn)單克隆抗體的細(xì)胞系
          

			
          

			
          
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