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        1. 神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當(dāng)刺激作用停止后,有的興奮會(huì)及時(shí)消失,有的興奮并不立即消失,會(huì)延續(xù)一段時(shí)間,這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。下圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,均表示興奮性神經(jīng)元,和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)。請據(jù)圖回答:

          (1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分叫

          (2)在A處給一個(gè)適宜的刺激,M的指針偏轉(zhuǎn)情況是 、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是 。

          (3)圖2為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖,則a~b段的Na+內(nèi)流, 消耗能量;c~d段的K+ ,不消耗能量。

          (4)興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是 的,在神經(jīng)元之間的傳遞是 的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          5.腎上腺素不能進(jìn)入心肌細(xì)胞,但是它可以與心肌細(xì)胞膜上的一種特殊的蛋白質(zhì)---受體結(jié)合,由此引起細(xì)胞內(nèi)的一系列化學(xué)反應(yīng).

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列敘述正確的是( )

          A.所有的基因都位于染色體上

          B.酶催化作用的實(shí)質(zhì)是提高化學(xué)反應(yīng)的活化能,使化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行

          C.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成

          D.非等位基因在形成配子時(shí)都是自由組合

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是( )

          A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

          B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程

          C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

          D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是

          A.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)

          B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

          C.生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成

          D.高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖是反射弧的模式圖,其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分,下列有關(guān)敘述正確的是

          A.該反射弧中含兩個(gè)神經(jīng)元,兩個(gè)突觸

          B.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

          C.若抑制細(xì)胞呼吸,則會(huì)影響興奮由I到Ⅱ的傳遞

          D.刺激b或d上某點(diǎn),a、c處均可檢測到興奮

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          科學(xué)家從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):

          親本

          F1

          F2

          紅眼(♀)× 朱砂眼(♂)

          紅眼

          紅眼

          紅眼︰朱砂眼=1︰1

          (1)B、b基因位于 染色體上,其遺傳過程遵循 定律。

          (2)F2中雌果蠅的基因型為 。

          (3)若要進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

          ①實(shí)驗(yàn)的主要思路:讓該雌果蠅與雄性 果蠅雜交,根據(jù)F3的眼色進(jìn)行判斷。

          ②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若 ,則該雌果蠅為純合子; 若 ,則該雌果蠅為雜合子。

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          某雄性動(dòng)物的基因型為AABb,在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過程中,沒有發(fā)生的是

          A.基因突變 B.姐妹染色單體分開

          C.同源染色體的分離 D.DNA的半保留復(fù)制

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列生物與環(huán)境敘述,不正確的是( 。
          A.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度
          B.若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用
          C.估算種群密度是最常用的方法之一是樣方法
          D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)具有其自身的運(yùn)行規(guī)律

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          同步練習(xí)冊答案