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				2．下列生物與環(huán)境敘述，不正確的是（　�。�
          A．群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度
          B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用
          C．估算種群密度是最常用的方法之一是樣方法
          D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動具有其自身的運(yùn)行規(guī)律
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 1、物種豐富度：群落中物種數(shù)目的多少．物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標(biāo)．
          2、估算種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法是估算種群密度最常用的方法之一．
          3、能量流動：能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實(shí)現(xiàn)．能量流動兩大特點(diǎn)：單向流動，逐級遞減．
          解答 解：A、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，A正確；
          B、能量流動的特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減，不可能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；
          C、估算種群密度是最常用的方法之一是樣方法，C正確；
          D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動具有其自身的運(yùn)行規(guī)律，D正確．
          故選：B．
          點(diǎn)評 本題考查估算種群密度的方法、群落的特征及生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記估算種群密度常用的方法；識記群落的特征；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點(diǎn)等知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第五次周考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，有的興奮會及時(shí)消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時(shí)間，這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。下圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)。請據(jù)圖回答：
          （1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫  。
          （2）在A處給一個(gè)適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)情況是 、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是 。
          （3）圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a～b段的Na+內(nèi)流， 消耗能量；c～d段的K+  ,不消耗能量。
          （4）興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是 的，在神經(jīng)元之間的傳遞是 的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆浙江麗水中學(xué)高三第三次高考模擬測試?yán)砭C生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細(xì)胞的增殖有抑制作用，而對正常細(xì)胞無影響；L-天冬酰胺酶能催化L-天冬酰胺(一種氨基酸)分解，而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制；正常細(xì)胞自身能合成L-天冬酰胺，增殖沒有受到影響。
          為驗(yàn)證L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細(xì)胞、正常細(xì)胞的作用，請利用下列提供的材料用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          材料用具：具有增殖能力的正常細(xì)胞、人淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)液（含細(xì)胞生長所需的物質(zhì)）、L-天冬酰胺酶
          （要求與說明：不考慮L-天冬酰胺酶用量對溶液體積的影響，實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求）
          （1）實(shí)驗(yàn)思路：
          ①實(shí)驗(yàn)分組： 。
          ② ，分別測定細(xì)胞數(shù)、培養(yǎng)液中及細(xì)胞內(nèi)L-天冬酰胺含量，并記錄。
          ③ 。
          （2）預(yù)測接種了人淋巴瘤細(xì)胞組別的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測的人淋巴瘤細(xì)胞數(shù)及人淋巴瘤細(xì)胞培養(yǎng)液中L-天冬酰胺含量的變化曲線）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙草葉，但二者致病病斑不同（如圖A），試分析圖B中（a）、（b）、（c）三個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答問題．

          （1）（a）表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼感染煙草葉，結(jié)果無病斑．
          （2）（b）表示用HRV的RNA感染煙草葉，結(jié)果出現(xiàn)HRV感染煙草葉的病斑．
          （3）（c）表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA合成的新病毒感染煙草葉，結(jié)果出現(xiàn)HRV感染煙草葉的病斑．
          （4）（d）表示由人工合成的新病毒，其產(chǎn)生的后代是HRV型．
          （5）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說明RNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          17．科研人員想研究“在胰島素使用總量不變的前提下，胰島素使用次數(shù)對同一組織不同細(xì)胞株克隆效率的影響”．請完成實(shí)驗(yàn)思路，并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
          實(shí)驗(yàn)材料：M濃度胰島素溶液（小鼠血漿晝夜平均胰島素濃度）、培養(yǎng)液、小鼠皮膚生發(fā)層組織（能增殖）、胰蛋白酶、3種抗體、生理鹽水等．
          （要求與說明：答題時(shí)不考慮加入胰島素溶液后的培養(yǎng)液體積變化等誤差；不同濃度的胰島素溶液加入細(xì)胞培養(yǎng)液的間隔時(shí)間為24小時(shí)；抗體能識別特定的膜蛋白質(zhì)，但不損傷細(xì)胞）
          （1）實(shí)驗(yàn)思路：
          細(xì)胞株類型胰島素濃度加入胰島素次數(shù)檢測內(nèi)容
          細(xì)胞株1M130小時(shí)后每培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量
          $\frac{M}{2}$2
          $\frac{M}{3}$3
          ①向有小鼠皮膚生發(fā)層組織的培養(yǎng)液中加入胰蛋白酶獲得單細(xì)胞懸浮液，再轉(zhuǎn)入特殊培養(yǎng)液中進(jìn)行原代培養(yǎng)，然后將其分成3瓶，并分別在每瓶中加入一種抗體從而獲取3種特殊細(xì)胞，分別命名為細(xì)胞株1、2、3．
          ②將M濃度胰島素溶液分別稀釋到原濃度的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$，備用．
          ③實(shí)驗(yàn)分組及操作．若實(shí)驗(yàn)在適宜條件下進(jìn)行72小時(shí)，以細(xì)胞株1為例，將細(xì)胞株1均分為3份實(shí)驗(yàn)，請完成下列表格．
          （2）實(shí)驗(yàn)分析：
          ①本實(shí)驗(yàn)用克隆化細(xì)胞株而不是原代培養(yǎng)物作實(shí)驗(yàn)材料，原因是未經(jīng)克隆化細(xì)胞株中的細(xì)胞具有異質(zhì)性．
          ②按照上述實(shí)驗(yàn)操作，可能還會產(chǎn)生一定的誤差，改進(jìn)的辦法是每組增加若干樣品（或重復(fù)實(shí)驗(yàn)），求平均細(xì)胞數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．

          （1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，并采用PCR法大量擴(kuò)增．從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，所含三種限制酶的切點(diǎn)如圖所示，則用（ClaI/SacI/XbaI）限制酶和ClaⅠDNA連接酶處理兩個(gè)基因后，可得到A、D端（填圖中字母）相連的融合基因．
          （2）將上述融合基因插入圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建基因表達(dá)載體并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液．
          （3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株．
          （4）用抗原-抗體雜交法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
          B．染色體變異時(shí)DNA分子的結(jié)構(gòu)不一定改變
          C．同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
          D．染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比值為1或$\frac{1}{2}$
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中，正確的是（　�。�
          A．組成人體細(xì)胞的主要元素中，占細(xì)胞鮮重比例最大的是氧
          B．纖維素、淀粉和糖原都是由果糖連接而成
          C．核酸的化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P、S
          D．蛋白質(zhì)功能多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          9．如圖表示的是四個(gè)不同種群中不同年齡個(gè)體所占的比例，其中種群密度可能會越來越大的是（　�。�
          A．AB．BC．CD．D
          

			
          

			
          
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