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        1. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述正確的是 

          A.不是各種細(xì)菌、真菌都是分解者
          B.將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,供生產(chǎn)者再利用
          C.動(dòng)物不能成為分解者
          D.在分解遺體時(shí),將有機(jī)物中的能量釋放出來,供生產(chǎn)者再利用

          AB

          解析試題分析:有的細(xì)菌不是分解者,如硝化細(xì)菌、光合細(xì)菌等,屬于生產(chǎn)者,故A正確;分解者能夠?qū)?dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,供生產(chǎn)者再利用,故B正確;有的動(dòng)物如蚯蚓和蜣螂等屬于分解者,故C錯(cuò)誤;分解者能夠分解動(dòng)植物遺體,將有機(jī)物中的能量釋放出來,釋放出的能量不能被生產(chǎn)者利用,故D錯(cuò)誤。
          考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          構(gòu)成DNA分子的基本骨架是

          A.磷脂雙分子層 B.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) 
          C.堿基間通過氫鍵相連接 D.交替排列的脫氧核糖和磷酸 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。下列有關(guān)甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 
          B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林 
          C.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上 
          D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增加 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          關(guān)于下圖所示DNA分子的說法,正確的是(  )。

          A.限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
          B.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上
          C.若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的 n/m(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為pm/2n-p
          D.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占3/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害的物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康。下列推測(cè)不合理的是

          A.顆粒物如硅塵入肺可能會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu) 
          B.PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短 
          C.PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性 
          D.PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

          池塘編號(hào)
          捕食者數(shù)量/只
          蝌蚪存活率/%



          1
          0
          87
          7
          40
          2
          2
          58
          30
          25
          3
          4
          42
          32
          11
          4
          8
          20
          37
          10
          下列推測(cè)不合理的是
          A.甲乙丙三者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系      
          B.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失
          C.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源增加
          D.捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果不受捕食者影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.基因工程常用的運(yùn)載體包括細(xì)菌的質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒 
          B.將目的基因?qū)氪竽c桿菌最常用的方法是用Ca2+處理細(xì)胞 
          C.轉(zhuǎn)基因羊在培育過程中還用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù) 
          D.基因治療是把有基因缺陷的細(xì)胞中的缺陷基因剔除后再導(dǎo)入健康的外源基因 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是

          A.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
          B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
          C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
          D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長和干重。加P處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少,水稻生長加快,干重增加。對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是

          A.As進(jìn)入水稻細(xì)胞,可能會(huì)導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝
          B.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定
          C.P可能影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)
          D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長發(fā)育

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          同步練習(xí)冊(cè)答案