下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是中心法則示意圖,各個字母代表不同的過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.正常情況下大腸桿菌能發(fā)生d過程 |
B.C過程需要tRNA和核糖體同時參與 |
C.植物細胞中,可經(jīng)b、c過程合成生長素 |
D.b、c過程不可發(fā)生在線粒體和葉綠體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生”,主要說明了草原的 ( )
A.恢復力穩(wěn)定性較強 | B.抵抗力穩(wěn)定性較強 |
C.恢復力穩(wěn)定性較弱 | D.抵抗力穩(wěn)定性較弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中( )
①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定 ③胰島素含量減少
④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.①④⑥ | D.②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指
A.雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代 |
B.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代 |
C.純種顯性個體與雜種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代 |
D.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性和隱性的后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
基因型為AaBbCc的個體中,這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。在該生物個體產(chǎn)生的配子中,含有顯性基因的配子比例為
A.1/8 | B.3/8 | C.5/8 | D.7/8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
比較人體B淋巴細胞和胰島 B細胞中的DNA和RNA,發(fā)現(xiàn)
A.它們的 DNA和 RNA都不同 |
B.它們的 DNA和 RNA都相同 |
C.它們的DNA相同,RNA不同 |
D.它們的DNA不同,RNA相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況,有關(guān)分析不正確的是
A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致 |
B.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光時,葉綠體中三碳酸的量會增加 |
C.該植物缺乏Mg時,葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大 |
D.環(huán)境溫度降低,該植物對光能的利用能力降低 |
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