A. | 圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中 | |
B. | 圖l中的A是NADPH,圖2中的B只來(lái)自丙酮酸 | |
C. | 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP | |
D. | 影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光 |
分析 分析圖1:該膜上存在色素分子,并且能發(fā)生水的光解,說(shuō)明是類囊體薄膜;
分析圖2:該膜上能發(fā)生還原氫的氧化,是有氧呼吸的第三階段,說(shuō)明是線粒體的內(nèi)膜.
解答 解:A、圖1膜上的反應(yīng)是H2O→H++O2可以推斷圖1葉綠體類囊體膜,圖2膜上的反應(yīng)是H++O2→H2O可以推斷圖2膜為線粒體內(nèi)膜,A錯(cuò)誤;
B、圖l中的A是NADPH,圖2中的B來(lái)自葡萄糖和水,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體光反應(yīng)階段,水光解產(chǎn)生ATP,呼吸作用水的生成階段釋放大量能量,一部分儲(chǔ)存在ATP中,C正確;
D、影響光合作用的外界因素主要是光照,影響呼吸作用的主要外界因素是溫度,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程、場(chǎng)所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中膜結(jié)構(gòu)的種類,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)..
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由內(nèi)環(huán)境的成分及其含量可推知某些疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn) | |
B. | 艾滋病病毒的入侵會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
C. | 人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個(gè)層次均存在穩(wěn)態(tài) | |
D. | 穩(wěn)態(tài)就是指系統(tǒng)保持穩(wěn)定,不發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是( )
A.為了提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓,培養(yǎng)基中應(yīng)添加葡萄糖
B.培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇
B.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,剪取洋蔥根尖后進(jìn)行低溫處理
C.將質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察到染色體的形態(tài)變化
D.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2 可以判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
編號(hào) | A | B | C |
處理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取的S型細(xì)菌DNA | 加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一分子葡萄糖和一分子果糖 | B. | 一分子果糖和一分子半乳糖 | ||
C. | 一分子半乳糖和一分子葡萄糖 | D. | 二分子葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該多肽水解后能產(chǎn)生2種必需氨基酸 | |
B. | 該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5 | |
C. | 該多肽叫四肽化合物 | |
D. | 該多肽不止一個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體具有免疫作用 | B. | 胃蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解 | ||
C. | 食物蛋白進(jìn)入體內(nèi)分解釋放能量 | D. | 血紅蛋白與氧氣運(yùn)輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)裝置均可以在黑暗條件下進(jìn)行 | |
B. | 裝置乙在Ⅲ處可用重鉻酸鉀檢測(cè)酒精生成 | |
C. | 檢測(cè)CO2可用澄清石灰水或者溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | |
D. | 裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2 |
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