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        1. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

          A.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加有機(jī)溶劑,如無水乙醇

          B.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,剪取洋蔥根尖后進(jìn)行低溫處理

          C.將質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察到染色體的形態(tài)變化

          D.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2 可以判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
          A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
          B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
          C.膜的功能越復(fù)雜,所含糖類的種類和數(shù)量越多
          D.膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越少

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.下表格所示為高中生物的某一實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)過程回答相關(guān)問題:
          試管123456
          本尼迪特試劑   2mL2mL 2mL2mL2mL2mL
          1%淀粉溶液3mL\3mL\3mL\
          2%蔗糖溶液\3mL\3mL\3mL
          淀粉酶溶液\\1mL1mL\\
          蔗糖酶溶液\\\\1mL1mL
          (1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄棵傅膶R恍裕?br />(2)該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度、PH、酶的數(shù)量、淀粉溶液的量.(寫出2個(gè))
          (3)設(shè)計(jì)試管1和2的目的是驗(yàn)證淀粉和蔗糖能否能本尼迪特試劑反應(yīng).
          (4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼玫庖簛龛b定否,理由碘液只能鑒定淀粉有沒有被分解,不能鑒定蔗糖有沒有被分解.
          (5)驗(yàn)證酶有催化作用,可選擇上表中試管①③或②⑥.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )

          A.測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)

          B.在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

          C.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對(duì)其他微生物生長(zhǎng)有一定的抑制作用

          D.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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          科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是果酒果醋的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

          (1)該流程中清洗的目的是 。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之 (填“前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高葡萄的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。

          (2)在酸性條件下,可用 來檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用 法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。

          (3)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有 菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 ,導(dǎo)致 菌生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生醋酸。

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
          A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一
          B.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
          C.進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證
          D.F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目比為1:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.如圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
          B.圖l中的A是NADPH,圖2中的B只來自丙酮酸
          C.兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
          D.影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          6.材料一:為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用的方法如圖1所示.請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)雜交育種方法是通過[①]雜交將優(yōu)良性狀集中在一起,再通過[②]多代自交篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個(gè)體.
          (2)圖中③需用秋水仙素處理單倍體幼苗,可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株.
          (3)將某雜草中的抗病基因(T)導(dǎo)入蕃茄葉肉細(xì)胞,獲得的品種與原品種屬于(填“屬于”或“不屬于”)同一物種.該育種方法的原理是基因工程.
          (4)科研人員挑選出成功導(dǎo)入基因T的抗性番茄植株,其整合情況可能如圖2所示(不考慮其他變異情況),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定導(dǎo)人基因T的位罝和數(shù)量.
          ①實(shí)驗(yàn)方案:將該植株與正常植株雜交,統(tǒng)計(jì)子代抗病個(gè)性比例.
          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
          I.若子代抗病個(gè)體約占$\frac{1}{2}$,則如圖甲所示;
          II.若子代全部抗病,則如圖乙所不示;
          III.若子代抗病個(gè)體約占$\frac{3}{4}$,則如圖丙所示.
          材料二:若家蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,長(zhǎng)肢(B)對(duì)短肢(b)為顯性,且種群足夠大,在隨機(jī)交配后,表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅長(zhǎng)肢63%,長(zhǎng)翅短肢21%,殘翅長(zhǎng)肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體所占的比例分別為24%、8%.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.每年3月22日是“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2016年“世界水日”的宣傳主題是““水與就業(yè)”.下列關(guān)于水的敘述不正確的是(  )
          A.生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
          B.自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
          C.水在細(xì)胞中的存在形式并非一成不變
          D.水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物

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