觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖 |
B.圖中④為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流 |
C.圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
D.圖示中①為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子 |
D
解析試題分析:此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,A正確。細(xì)胞核合成的mRNA等大分子通過(guò)④核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,細(xì)胞質(zhì)合成的蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核參加細(xì)胞核相關(guān)結(jié)構(gòu)組成和代謝,B正確。③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,使細(xì)胞核成為相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu),C正確。圖示中①為染色質(zhì),主要成分為蛋白質(zhì)和DNA,而原核細(xì)胞擬核為DNA,D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞核相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中能形成愈傷組織的技術(shù)是
A.植物體細(xì)胞雜交 | B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) | C.動(dòng)物胚胎移植 | D.細(xì)胞核移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.終止密碼子不編碼氨基酸 | B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 |
C.每種氨基酸只有一種密碼子 | D.核糖體可在mRNA上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A.乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體 | B.雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體 |
C.血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體 | D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白 |
B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C.ATP為CO2分子通過(guò)細(xì)胞膜提供能量 |
D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(。
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 |
B.酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變 |
C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 |
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
糖類是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分。下列關(guān)于糖類的說(shuō)法,哪項(xiàng)不正確( 。
A.糖類的基本組成元素是C、H、O
B.糖類是生物體的主要能源物質(zhì)
C.糖原、淀粉都是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖
D.纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果 |
B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境 |
C.若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降 |
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列哪一組生物都是通過(guò)基因工程方法培育成功的 ( )
A.轉(zhuǎn)基因奶牛與無(wú)籽西瓜 | B.超級(jí)小鼠與高產(chǎn)青霉菌 |
C.超級(jí)綿羊與無(wú)籽番茄 | D.超級(jí)綿羊與抗蟲棉 |
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