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        1. 14.如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列關(guān)于此食物網(wǎng)中生物之間數(shù)量變化關(guān)系的敘述,正確的是( 。
          A.如果綠藻的數(shù)量大量減少,其他生物的數(shù)量也均減少
          B.如果大量捕撈花鰱,則烏魚的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量減少
          C.如果大量捕撈白鰱,則花鰱的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量增加
          D.如果大量捕撈烏魚,則其他生物的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量增加

          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中綠藻為生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量;該食物網(wǎng)中含有2條食物鏈,即綠藻→水蚤→花鰱→烏魚、綠藻→白鰱→烏魚.

          解答 解:A、由于綠藻為生產(chǎn)者,其固定的太陽能總量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,所以,如果綠藻的數(shù)量大量減少,其他生物的數(shù)量也均減少,A正確;
          B、如果大量捕撈花鰱,導(dǎo)致烏魚的食物量減少,但烏魚可捕食白鰱,所以烏魚的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)大量減少,B錯(cuò)誤;
          C、如果大量捕撈白鰱,導(dǎo)致烏魚大量捕食花鰱,則花鰱的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量減少,C錯(cuò)誤;
          D、如果大量捕撈烏魚,則花鰱、白鰱的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量增加,導(dǎo)致水蚤數(shù)量減少,D錯(cuò)誤.
          故選:A.

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系、某一生物所處的營養(yǎng)級(jí)別,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”,它具有突觸結(jié)構(gòu),但沒有信息傳遞的功能.你推測最可能的原因是( 。
          A.突觸小體中沒有細(xì)胞核B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
          C.突觸間隙不存在水解遞質(zhì)的酶D.突觸小體能夠釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是( 。
          A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
          B.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
          C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
          D.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和三個(gè)磷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          2.(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
          (2)以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架.
          (3)細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān).
          (4)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要吸收能量的.吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系.
          (5)在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,叫做細(xì)胞分化.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.如圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是協(xié)助擴(kuò)散
          B.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)
          C.一個(gè)神經(jīng)元的樹突末端與下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體相接觸形成突觸
          D.突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后,一定引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.某生物科技小組的同學(xué)用剛果紅染色法從土壤中分離得到了能夠分解纖維素的微生物,下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)歷程的闡述中,正確的是(  )
          A.本實(shí)驗(yàn)既可以起到選擇培養(yǎng)的作用又可以起到鑒別培養(yǎng)的作用
          B.纖維素的分解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖能與剛果紅作用形成紅色的復(fù)合物
          C.涂布平板時(shí),應(yīng)用涂布器沾少量菌液并轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿以使菌液涂布均勻
          D.應(yīng)只選擇平板中有較大透明圈的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.如圖是某兩種遺傳病的家族系譜圖.己知甲。ㄖ虏』?yàn)锳或a)和乙。ㄖ虏』?yàn)锽或b)的遺傳遵循自由組合定律.若II為純合子,據(jù)圖分析,以下結(jié)論不正確的是( 。
          A.甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病
          B.乙病是位于常染色體上的隱性遺傳病
          C.9的基因型可能是Aabb
          D.若Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列有關(guān)變異和人類疾病的說法中,正確的有( 。
          ①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
          ②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
          ③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
          ④人工誘變所引起的基因突變或染色體的變異都是有利的
          ⑤細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體
          ⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān).
          A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.6項(xiàng)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( )

          ①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型

          A.①④ B.②③ C.③ D.①③

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          同步練習(xí)冊答案