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				12．如圖，直線a，b被直線c，d所截，若∠1=∠2，∠3=135°，則∠4的度數(shù)為（　�。�
          A．55°B．65°C．135°D．45°
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 先根據(jù)題意得出a∥b，再利用平行線的性質(zhì)即可解答．
          解答 解：如圖，
          ∵∠1=∠2，
          ∴a∥b，
          ∴∠3=∠5=135°，
          ∴∠4=180°-∠5=180°-135°=45°，
          故選D．
          點(diǎn)評(píng) 此題考查了平行線的性質(zhì)和判定定理．此題難度不大，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          2．如圖，EF⊥BC，AD⊥BC，∠1=∠2，∠B=30°．求∠GDB的度數(shù)．
          請(qǐng)將求∠GDB度數(shù)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
          解：因?yàn)镋F⊥BC，AD⊥BC，
          所以∠BFE=90°，∠BDA=90°，理由是垂直的定義，
          即∠BFE=∠BDA，所以EF∥AD，理由是同位角相等，兩直線平行，
          所以∠2=∠3，理由是兩直線平行，同位角相等．
          因?yàn)椤?=∠2，所以∠1=∠3，
          所以AB∥DG，理由是內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行，
          所以∠B+∠GDB=180°，理由是兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)．
          又因?yàn)椤螧=30°，所以∠GDB=150°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．計(jì)算：12×（$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．如圖，點(diǎn)E是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn)，把線段AE沿EC方向平移，使得點(diǎn)E與點(diǎn)C重合，得到線段CF．
          （1）在圖中畫(huà)出線段CF．
          （2）線段AE還可以通過(guò)一次的圖形變換（軸對(duì)稱或旋轉(zhuǎn)）得到線段CF嗎？試作簡(jiǎn)要說(shuō)明．
          （3）若AE=13，AD=12，直接寫(xiě)出線段EF的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．已知：△ABC．
          （1）求作：△ABC的外接圓，請(qǐng)保留作圖痕跡；
          （2）至少寫(xiě)出兩條作圖的依據(jù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．已知x=y，字母m可以取任意有理數(shù)，下列等式不一定成立的是（　�。�
          A．x+m=y+mB．x-m=y-mC．xm=ymD．x+m=x-m
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．如圖所示，正方形網(wǎng)格中，△ABC為格點(diǎn)三角形（即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上）
          （1）把△ABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，在網(wǎng)格中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1；
          （2）如果網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1，求點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到B1所經(jīng)過(guò)的弧形路徑長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．計(jì)算：
          （1）（$\frac{1}{3}$）-2+（π-4）0×（-2）2-|-4|
          （2）（$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$）×（-24）
          （3）5m2•m4+（-2m3）2-m8÷m2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          17．如圖，用長(zhǎng)120cm的木條制成如圖形狀的矩形框（矩形框中間有一橫檔）．設(shè)矩形框的寬AB為x（cm），所圍成的面積為S（cm2）．
          （1）求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)解析式和自變量x的取值范圍；
          （2）要使矩形框的面積為594cm2，則AB的長(zhǎng)為多少；
          （3）能?chē)擅娣e比594cm2更大的矩形框嗎？如果能，求出最大面積，并說(shuō)明圍法；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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