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        1. 14.如圖,點(diǎn)A,D,C,F(xiàn)在同一條直線上,且∠B=∠E=90°,添加下列所給的條件后,仍不能判定△ABC與△DEF全等的是( 。
          A.AB=DE,BC=EFB.AC=DF,∠BCA=∠FC.∠A=∠EDF,∠BCA=∠FD.AC=DF,BC=EF

          分析 分別利用SSS、SAS、ASA、AAS、HL進(jìn)行分析即可.

          解答 解:A、可利用SAS判定△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)不合題意;
          B、可利用AAS判定△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)不合題意;
          C、沒有對(duì)應(yīng)邊相等,不能判定△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)符合題意;
          D、可利用HL判定△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)不合題意;
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
          注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.某建筑工地在進(jìn)行勘測(cè)時(shí),想用一條60米長的繩子圍成一個(gè)直角三角形,其中一條邊的長度為10米,求這個(gè)直角三角形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          5.若分式$\frac{x-3}{x+2}$的值為0,則x的值是( 。
          A.x≠3B.x≠-2C.x=-2D.x=3

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          2.解方程:
          (1)3x+7=23-x
          (2)3(x-2)=x-(2x-1)
          (3)$\frac{x-1}{2}=\frac{2x}{3}+1$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          9.已知數(shù)軸上三點(diǎn)M,O,N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-2,0,4,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
          (1)如果點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離相等,那么x的值是1;
          (2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離之和是7?如果存在,求出x的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由;
          (3)如果點(diǎn)P以每秒鐘6個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)O向右運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N分別以每秒鐘1個(gè)單位長度和每秒鐘3個(gè)單位長度的速度也向右運(yùn)動(dòng),且三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),那么經(jīng)過幾秒鐘,點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離相等.

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          19.請(qǐng)你認(rèn)真觀察圖形,解答下列問題:
          (1)根據(jù)圖中條件,用兩種方法表示兩個(gè)陰影圖形的面積的和(只需表示,不必化簡(jiǎn));
          (2)由(1),你能得到怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)用等式表示;
          (3)如果圖中的a,b(a>b)滿足a2+b2=53,ab=14,求:①a+b的值;②a2-b2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          6.如圖,將長方形紙片ABCD的∠C沿著GF折疊(點(diǎn)F在BC上,不與B,C重合),使點(diǎn)C落在長方形內(nèi)部的點(diǎn)E處,若FH平分∠BFE,則∠GFH的度數(shù)是( 。
          A.110°B.100°C.90°D.80°

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          3.已知m2-m-12=0,解關(guān)于x的一元二次方程m(x+3)2-144=0.

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          4.若$\sqrt{3-x}$$+\sqrt{x-3}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,求x-2的值.

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