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				4．若$\sqrt{3-x}$$+\sqrt{x-3}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，求x-2的值．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 首先利用二次根式有意義的條件得出x的值，進(jìn)而利用負(fù)整數(shù)冪的性質(zhì)求出答案．
          解答 解：∵$\sqrt{3-x}$$+\sqrt{x-3}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，
          ∴x=3，
          ∴x-2=3-2=$\frac{1}{9}$．
          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次根式有意義的條件，正確把握相關(guān)性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．如圖，點(diǎn)A，D，C，F(xiàn)在同一條直線上，且∠B=∠E=90°，添加下列所給的條件后，仍不能判定△ABC與△DEF全等的是（　�。�
          A．AB=DE，BC=EFB．AC=DF，∠BCA=∠FC．∠A=∠EDF，∠BCA=∠FD．AC=DF，BC=EF
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          15．已知$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=5，則$\frac{a-3ab+b}{2a+2b-7ab}$=$\frac{2}{3}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          12．若$\sqrt{\frac{x+2}{3}}$=0，則x=-2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．化簡：
          （1）$\sqrt{25×5}$；
          （2）$\sqrt{24}$；
          （3）$\sqrt{\frac{1}{2}}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          9．計(jì)算：$\sqrt{44}+\sqrt{\frac{1}{11}}-\sqrt{99}$=-$\frac{10\sqrt{11}}{11}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          2．如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，2），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，5），二次函數(shù)y=x2的圖象記為拋物線l1．

          （1）平移拋物線l1，使平移后的拋物線過A，B兩點(diǎn)，記為拋物線l2，如圖②，求拋物線l2的函數(shù)表達(dá)式；
          （2）請(qǐng)?jiān)趫D②上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點(diǎn)P，使△ABP為等腰三角形？若存在，請(qǐng)判斷點(diǎn)P共有幾個(gè)可能的位置（保留作圖痕跡）并在圖中畫出P點(diǎn)，以P1、P2、P3、表示不同的點(diǎn)；若不存在，請(qǐng)說明理由．
          （3）設(shè)拋物線l2的頂點(diǎn)為C，K為拋物線l2一點(diǎn)．若S△ABK=S△ABC，求點(diǎn)K的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          19．若線段AB=10cm，C是線段AB上的任意一點(diǎn)，M、N分別是AC和CB的中點(diǎn)，則MN=5cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．如圖，△ABC中，∠C=90°．
          （1）在BC邊上作一點(diǎn)P，使得點(diǎn)P到點(diǎn)C的距離與點(diǎn)P到邊AB的距離相等（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）；
          （2）在（1）的條件下，若AC=8，BC=6，求CP的長．
          

			
          

			
          
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