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        1. 2.如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,5),二次函數(shù)y=x2的圖象記為拋物線l1

          (1)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過A,B兩點(diǎn),記為拋物線l2,如圖②,求拋物線l2的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)請(qǐng)?jiān)趫D②上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點(diǎn)P,使△ABP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)判斷點(diǎn)P共有幾個(gè)可能的位置(保留作圖痕跡)并在圖中畫出P點(diǎn),以P1、P2、P3、表示不同的點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說明理由.
          (3)設(shè)拋物線l2的頂點(diǎn)為C,K為拋物線l2一點(diǎn).若S△ABK=S△ABC,求點(diǎn)K的坐標(biāo).

          分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
          (2)根據(jù)等腰三角形的定義:P1A=P1B,P2A=P2B,P3B=AB,P5B=P2B,P4A=P2A,可得答案;
          (3)根據(jù)平行線的間距離相等,可得AB的平行線CK1,K2K3,根據(jù)解方程組,可得自變量,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得答案.

          解答 解:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=x2=bx+c.將點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入得$\left\{\begin{array}{l}{1+b+c=2}\\{16+4b+c=5}\end{array}\right.$.
          解得:$\left\{\begin{array}{l}{b=-4}\\{c=5}\end{array}\right.$.
          拋物線的解析式為y=x2-4x+5.
          (2)如圖1:,
          P1A=P1B,P2A=P2B,P3B=AB,P5B=P2B,P4A=P2A; 
          (3)如圖2:
          y=x2-4x+5=(x-2)2+1,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,1).
          AB的解析式為y=x+1,設(shè)過C點(diǎn)平行于AB的直線為y=x+b,
          將C(2,1)代入函數(shù)解析式,得
          2+b=1,解得b=-1,
          過C點(diǎn)平行于AB的直線為y=x-1,
          聯(lián)立CK1與拋物線,得
          $\left\{\begin{array}{l}{y=x-1}\\{y={x}^{2}-4x+5}\end{array}\right.$,
          消元化簡(jiǎn),得
          x2-5x+6=0,解得x=2(不符合題意,舍),x=3,
          當(dāng)x=3時(shí),y=x-1=2,即K1(3,2);
          設(shè)平行于AB且到AB的距離等于CK1到AB的距離K2K3
          AB向下平移兩個(gè)單位得CK1,AB向上平移兩個(gè)單位得K2K3
          K2K3的解析式為y=x+1+2,即y=x+3,
          聯(lián)立K2K3與拋物線,得
          $\left\{\begin{array}{l}{y=x+3}\\{y={x}^{2}-4x+5}\end{array}\right.$,
          消元化簡(jiǎn),得
          x2-5x+2=0,解得x=$\frac{5+\sqrt{17}}{2}$,x=$\frac{5-\sqrt{17}}{2}$,
          當(dāng)x=$\frac{5+\sqrt{17}}{2}$時(shí),y=x+3=$\frac{11+\sqrt{17}}{2}$,即K2($\frac{5+\sqrt{17}}{2}$,$\frac{11+\sqrt{17}}{2}$);
          當(dāng)x=$\frac{5-\sqrt{17}}{2}$時(shí),y=x+3=$\frac{11-\sqrt{17}}{2}$,即K2($\frac{5+\sqrt{17}}{2}$,$\frac{11+\sqrt{17}}{2}$);
          綜上所述:若S△ABK=S△ABC,點(diǎn)K的坐標(biāo)K1(3,2),K2($\frac{5+\sqrt{17}}{2}$,$\frac{11+\sqrt{17}}{2}$),K2($\frac{5+\sqrt{17}}{2}$,$\frac{11+\sqrt{17}}{2}$).

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)綜合題,利用等腰三角形的定義得出P1A=P1B,P2A=P2B,P3B=AB,P5B=P2B,P4A=P2A是解題關(guān)鍵;利用平行線的間距離相等得出AB的平行線CK1,K2K3是解題關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          6.如圖,將長(zhǎng)方形紙片ABCD的∠C沿著GF折疊(點(diǎn)F在BC上,不與B,C重合),使點(diǎn)C落在長(zhǎng)方形內(nèi)部的點(diǎn)E處,若FH平分∠BFE,則∠GFH的度數(shù)是( 。
          A.110°B.100°C.90°D.80°

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          7.解方程:(x-3)2=(2x-1)(x+3).

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          4.若$\sqrt{3-x}$$+\sqrt{x-3}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,求x-2的值.

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          11.計(jì)算:
          (1)2$\sqrt{3}×(\sqrt{12}-3\sqrt{75})+\frac{1}{3}\sqrt{108}$$÷2\sqrt{3}$;
          (2)($\sqrt{3}+\sqrt{2}-1$)($\sqrt{3}-\sqrt{2}+$1)
          (3)(a$+2\sqrt{ab}+b$)÷($\sqrt{a}+\sqrt$)$-(\sqrt-\sqrt{a})$.

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          7.在圓形花壇中種三種花卉,要求:
          (1)三種花卉種植的區(qū)域呈中心對(duì)稱和軸對(duì)稱;
          (2)其中兩種花卉各種植4塊面積相等的區(qū)域,另一種只種植一個(gè)區(qū)域;
          (3)花壇邊緣區(qū)域種植的與中央?yún)^(qū)域種植的沒有公共邊.
          下面四個(gè)方案,其中符合要求的有( 。
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.如圖,拋物線y=$\frac{1}{2}$x2+mx+n與直線y=-$\frac{1}{2}$x+3交于A,B兩點(diǎn),交x軸與D,C兩點(diǎn),連接AC,BC,已知A(0,3),C(3,0).
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)求tan∠BAC的值;
          (3)設(shè)E為線段AC上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接DE,一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DE以每秒一個(gè)單位速度運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn),再沿線段EA以每秒$\sqrt{2}$個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到A后停止,當(dāng)點(diǎn)E的坐標(biāo)是多少時(shí),點(diǎn)M在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中用時(shí)最少?

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          11.有這樣一道題:“計(jì)算(2x3-3xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=$\frac{1}{2}$,y=-1”.甲同學(xué)把“x=$\frac{1}{2}$”錯(cuò)抄成“x=-$\frac{1}{2}$”,但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的,試說明理由,并求出這個(gè)結(jié)果?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          12.為了解我市中學(xué)生的視力情況,從我市不同地域,不同年級(jí)中抽取1000名中學(xué)生進(jìn)行視力測(cè)試,在這個(gè)問題中的樣本是從中抽取的1000名中學(xué)生的視力情況.

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