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        1. 11.有這樣一道題:“計算(2x3-3xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=$\frac{1}{2}$,y=-1”.甲同學(xué)把“x=$\frac{1}{2}$”錯抄成“x=-$\frac{1}{2}$”,但他計算的結(jié)果也是正確的,試說明理由,并求出這個結(jié)果?

          分析 原式去括號合并得到結(jié)果,即可作出判斷.

          解答 解:原式=2x3-3xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3=-2y3,
          ∵原式的值與x的值無關(guān),
          ∴把x=$\frac{1}{2}$錯寫為x=-$\frac{1}{2}$時,原式的值不變;
          當(dāng)y=-1時,原式=-2×(-1)3=2.

          點評 此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          15.已知$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=5,則$\frac{a-3ab+b}{2a+2b-7ab}$=$\frac{2}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          2.如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(1,2),點B的坐標(biāo)為(4,5),二次函數(shù)y=x2的圖象記為拋物線l1

          (1)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過A,B兩點,記為拋物線l2,如圖②,求拋物線l2的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)請在圖②上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點P,使△ABP為等腰三角形?若存在,請判斷點P共有幾個可能的位置(保留作圖痕跡)并在圖中畫出P點,以P1、P2、P3、表示不同的點;若不存在,請說明理由.
          (3)設(shè)拋物線l2的頂點為C,K為拋物線l2一點.若S△ABK=S△ABC,求點K的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          19.若線段AB=10cm,C是線段AB上的任意一點,M、N分別是AC和CB的中點,則MN=5cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          6.計算:$\frac{y}{x}$÷$\frac{x}{y}$•(-$\frac{y}{x}$)=-$\frac{{y}^{3}}{{x}^{3}}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          16.下列命題中:①4的平方根是±2;②16的算式平方根是2;③若x2=9,則x=3;④若x3=-8,則x=-2.其中是真命題的有(  )
          A.①②B.①④C.①②③D.①②④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.如圖,O點是學(xué)校所在位置,A村位于學(xué)校南偏東42°方向,B村位于學(xué)校北
          偏東25°方向,C村位于學(xué)校北偏西65°方向,在B村和C村間的公路OE(射線)平分∠BOC.
          (1)求∠AOE的度數(shù);
          (2)公路OE上的車站D相對于學(xué)校O的方位是什么?(以正北、正南方向為基準(zhǔn))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖,△ABC中,∠C=90°.
          (1)在BC邊上作一點P,使得點P到點C的距離與點P到邊AB的距離相等(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
          (2)在(1)的條件下,若AC=8,BC=6,求CP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          1.如圖,動點P從(0,3)出發(fā),沿所示方向運(yùn)動,每當(dāng)碰到長方形的邊時反彈,第一次碰到長方形的邊時的位置為P1(3,0),當(dāng)點P第2015次碰到長方形的邊時,點P的坐標(biāo)為(1,4).

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          同步練習(xí)冊答案