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        1. 5.提出問題:當(dāng)x>0時如何求函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$的最大值或最小值?
          分析問題:前面我們剛剛學(xué)過二次函數(shù)的相關(guān)知識,知道求二次函數(shù)的最值時,我們可以利用它的圖象進(jìn)行猜想最值,或利用配方可以求出它的最值.
          例如我們求函數(shù)y=x-2$\sqrt{x}$(x>0)的最值時,就可以仿照二次函數(shù)利用配方求最值的方法解決問題;y=x-2$\sqrt{x}$=($\sqrt{x}$)2-2$\sqrt{x}$-2$\sqrt{x}$+1-1=($\sqrt{x}$-1)2-1即當(dāng)x=1時,y有最小值為-1
          解決問題
          借鑒我們已有的研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探索函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最大(。┲担
          (1)實(shí)踐操作:填寫下表,并用描點(diǎn)法畫出函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的圖象:
          x$\frac{1}{4}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$1234
          y
          (2)觀察猜想:觀察該函數(shù)的圖象,猜想
          當(dāng)x=1時,函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)有最小值(填“大”或“小”),是2.
          (3)推理論證:利用上述例題,請你嘗試通過配方法求函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最大(。┲,以證明你的猜想.知識能力運(yùn)用:直接寫出函數(shù)y=-2x-$\frac{1}{2x}$(x>0)當(dāng)x=$\frac{1}{2}$時,該函數(shù)有最大值(填“大”或“小”),是-2.

          分析 (1)由x的值計(jì)算出y的值,填表即可;用描點(diǎn)法畫出圖象即可;
          (2)用配方法得出y=x+$\frac{1}{x}$=($\sqrt{x}$-$\frac{1}{\sqrt{x}}$)2+2,即可得出結(jié)果;
          (3)用配方法得出y=-2x-$\frac{1}{2x}$=-($\sqrt{2x}$-$\frac{1}{\sqrt{2x}}$)2-2,即可得出結(jié)果.

          解答 解:(1)當(dāng)x=$\frac{1}{4}$時,y=x+$\frac{1}{x}$=$\frac{1}{4}$+4=4$\frac{1}{4}$;
          當(dāng)x=$\frac{1}{3}$時,y=x+$\frac{1}{x}$=$\frac{1}{3}$+3=3$\frac{1}{3}$;
          當(dāng)x=$\frac{1}{2}$時,y=x+$\frac{1}{x}$=$\frac{1}{2}$+2=2$\frac{1}{2}$;
          當(dāng)x=1時,y=x+$\frac{1}{x}$=1+1=2;
          當(dāng)x=2時,y=x+$\frac{1}{x}$=2+$\frac{1}{2}$=2$\frac{1}{2}$;
          當(dāng)x=3時,y=x+$\frac{1}{x}$=3+$\frac{1}{3}$=3$\frac{1}{3}$;
          當(dāng)x=4時,y=x+$\frac{1}{x}$=4+$\frac{1}{4}$=4$\frac{1}{4}$;填表如下:
          函數(shù)圖象如圖所示:
          (2)∵y=x+$\frac{1}{x}$=($\sqrt{x}$)2+($\frac{1}{\sqrt{x}}$)2=($\sqrt{x}$-$\frac{1}{\sqrt{x}}$)2+2,
          ∴當(dāng)x=1時,函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)有最小值,最小值為2;
          故答案為:1,小,2;
          (3)∵y=-2x-$\frac{1}{2x}$=-(2x+$\frac{1}{2x}$)=-($\sqrt{2x}$-$\frac{1}{\sqrt{2x}}$)2-2,
          ∴當(dāng)$\sqrt{2x}$=1,即x=$\frac{1}{2}$時,函數(shù)y=-2x-$\frac{1}{2x}$(x>0)有最大值,最大值為-2;
          故答案為:$\frac{1}{2}$,大,-2.

          點(diǎn)評 本題是函數(shù)綜合題目,考查了用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象、函數(shù)的最值問題、配方法的應(yīng)用;本題綜合性強(qiáng),難度較大,用配方法求出函數(shù)的最值是解決問題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          15.函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-$\frac{1}{2}$,2),則函數(shù)y=kx-2的圖象不經(jīng)過第幾象限( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          16.如圖所示的四個圖形中,對稱軸為2條的圖形有( 。
          A.1個B.2個C.3個D.4個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          13.我們把三角形三邊上的高產(chǎn)生的三個垂足組成的三角形稱為該三角形的垂足三角形.已知等腰三角形的腰長為5,底邊長為6,則該三角形的垂足三角形的周長是( 。
          A.8B.9C.$\frac{192}{25}$D.$\frac{112}{25}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖是一些小正方體所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          10.如圖,過正五邊形ABCDE的頂點(diǎn)B作直線l∥AC,則∠1的度數(shù)為( 。
          A.36°B.45°C.55°D.60°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.在13×13的網(wǎng)格圖中,已知△ABC和點(diǎn)M(1,2).
          (1)以點(diǎn)M為位似中心,位似比為2,畫出△ABC放大后的位似圖形△A′B′C′;
          (2)寫出△A′B′C′的各頂點(diǎn)坐標(biāo);
          (3)若點(diǎn)P(a,b)在△ABC內(nèi),則點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(2a-1,2b-2).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          14.將拋物線y=x2-2向上平移一個單位后,得一新的拋物線,那么新的拋物線的表達(dá)式是y=x2-1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從相距600千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車行駛3小時時甲車先到達(dá)配貨站C地,此時兩車相距60千米,甲車在C地用1小時配貨,然后按原速度開
          往B地;乙車行駛4小時時也到C地,未停留繼續(xù)開往A地
          (1)乙車的速度是60千米/小時,B、C兩地的距離是240千米,
          (2)求甲車的速度及甲車到達(dá)B地所用的時間;
          (3)乙車出發(fā)多長時間,兩車相距240千米?

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          同步練習(xí)冊答案