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        1. 【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,ABBC,ADBC,點PDC上一點,且AP=AB,過點CCEBP交直線BPE.

          (1) ,求證:;

          (2) AB=BC.

          如圖2,當(dāng)點PE重合時,求的值;

          如圖3,設(shè)∠DAP的平分線AF交直線BPF,當(dāng)CE=1,時,直接寫出線段AF的長.

          【答案】(1)證明見解析;(2)①;②3.

          【解析】

          (1) 過點AAFBPF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到BF=BP,易證RtABFRtBCE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,即可證明BP=CE.

          (2) ①延長BP、AD交于點F,過點AAGBPG,證明ABG≌△BCP,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得BG=CP,設(shè)BG=1,則PG=PC=1,BC=AB=,RtABF中,由射影定理知,AB2=BG·BF=5,即可求出BF=5,PF=5-1-1=3,即可求出的值;

          延長BF、AD交于點G,過點AAHBEH,證明ABH≌△BCE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得BG=CP,設(shè)BH=BP=CE=1,又,得到PG=,BG=,根據(jù)射影定理得到AB2=BH·BG ,即可求出AB= ,根據(jù)勾股定理得到

          ,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到.

          解:(1) 過點AAFBPF

          AB=AP

          BF=BP,

          RtABFRtBCE

          BP=CE.

          (2) ①延長BP、AD交于點F,過點AAGBPG

          AB=BC

          ∴△ABG≌△BCP(AAS)

          BG=CP

          設(shè)BG=1,則PG=PC=1

          BC=AB=

          RtABF中,由射影定理知,AB2=BG·BF=5

          BF=5,PF=5-1-1=3

          延長BF、AD交于點G,過點AAHBEH

          AB=BC

          ∴△ABH≌△BCE(AAS)

          設(shè)BH=BP=CE=1

          PG=,BG=

          AB2=BH·BG

          AB=

          AF平分∠PAD,AH平分∠BAP

          ∴∠FAH=BAD=45°

          ∴△AFH為等腰直角三角形

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解某校學(xué)生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:

          身高情況分組表(單位:cm)

          組別

          身高

          A

          x<160

          B

          160≤x<165

          C

          165≤x<170

          D

          170≤x<175

          E

          x≥175

          根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

          (1)樣本中,男生的身高眾數(shù)在   組,中位數(shù)在   組;

          (2)樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有   人;

          (3)已知該校共有男生600人,女生480人,請估計身高在165≤x<175之間的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某市為方便行人過馬路,打算修建一座高為4x(m)的過街天橋.已知天橋的斜面坡度i=1:0.75是指坡面的鉛直高度DE(CF)與水平寬度AE(BF)的比,其中DC∥AB,CD=8x(m).

          (1)請求出天橋總長和馬路寬度AB的比;

          (2)若某人從A地出發(fā),橫過馬路直行(A→E→F→B)到達(dá)B地,平均速度是2.5m/s;返回時從天橋由BC→CD→DA到達(dá)A地,平均速度是1.5m/s,結(jié)果比去時多用了12.8s,請求出馬路寬度AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等腰直角三角形AOB中,已知AOOB,點PD分別在AB、OB上.

          1)∠A=∠B   ;

          2)如圖1中,若POPD,∠OPD45°,證明△BOP是等腰三角形;

          3)如圖2中,若AB10,點PAB上移動,且滿足POPD,DEAB于點E,試問:此時PE的長度是否變化?若變化,說明理由;若不變,求出PE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一張三角形紙片ABC,∠A=80°,點DAC邊上一點,沿BD方向剪開三角形紙片后,發(fā)現(xiàn)所得兩張紙片均為等腰三角形,則C的度數(shù)可以是__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,邊長為的菱形中,.連結(jié)對角線,以為邊作第二個菱形,使.連結(jié),再以為邊作第三個菱形,使,一按此規(guī)律所作的第個菱形的邊長是__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】是兩塊全等的含的三角板,按如圖①所示拼在一起,重合.

          1)求證:四邊形為平行四邊形;

          2)取中點,將繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)到如圖位置,直線分別相交于兩點,猜想長度的大小關(guān)系,并證明你的猜想;

          3)在(2)的條件下,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為多少度時,四邊形為菱形.并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上)

          (1)把ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的A1B1C1

          (2)把A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的A1B2C2

          (3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,ABC中,ABAC,∠BAC90°,CD平分∠ACBBECD,垂足ECD的延長線上.請解答下列問題:

          1)圖中與∠DBE相等的角有:   ;

          2)直接寫出BECD的數(shù)量關(guān)系;

          3)若ABC的形狀、大小不變,直角三角形BEC變?yōu)閳D2中直角三角形BED,∠E90°,且∠EDBC,DEAB相交于點F.試探究線段BEFD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊答案