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        1. 【題目】如圖①,ABC是等邊三角形,點(diǎn)PBC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)BC不重合),過(guò)點(diǎn)PPMACABM,PNABACN,連接BN、CM

          1)求證:PM+PNBC;

          2)在點(diǎn)P的位置變化過(guò)程中,BNCM是否成立?試證明你的結(jié)論;

          3)如圖②,作NDBCABD,則圖②成軸對(duì)稱(chēng)圖形,類(lèi)似地,請(qǐng)你在圖③中添加一條或幾條線段,使圖③成軸對(duì)稱(chēng)圖形(畫(huà)出一種情形即可).

          【答案】1)見(jiàn)解析;(2)結(jié)論成立,理由見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析

          【解析】

          1)先證明BMPCNP是等邊三角形,再證明BPN≌△MPC,從而PM=PB,PN=PC,可得PM+PNBC;

          2BNCM總成立,由(1)知BPN≌△MPC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得結(jié)論;

          3)作NDBCABN,作MEBCACM,作EFABBCF,連接DF即可.

          1)證明:∵△ABC是等邊三角形,

          ABBCABCACB60°,

          PMAC,PNAB,

          ∴∠BPMACB60°,CPNABC60°,

          ∴△BMPCNP是等邊三角形,

          ∴∠BPM=∠CPN60°,PN=PCPN=PC,

          ∴∠BPN=∠MPC

          BPN≌△MPC,

          PM=PBPN=PC,

          BP+PCBC,

          PM+PNBC;

          2BNCM總成立,理由:

          由(1)知BPN≌△MPC

          BNCM;

          3)解:如圖即為所求.

          NDBCABN,作MEBCACM,作EFABBCF,連接DF,作直線AHBCBCH,

          同(1)可證△AND,△AME,△BPM,△CEF都是等邊三角形,

          DN,MEBC關(guān)于AH對(duì)稱(chēng).

          BM=CE,

          BM=CF

          PF關(guān)于AH對(duì)稱(chēng),

          ∴所做圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班為確定參加學(xué)校投籃比賽的任選,在A、B兩位投籃高手間進(jìn)行了6次投籃比賽,每人每次投10個(gè)球,將他們每次投中的個(gè)數(shù)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.

          (1)根據(jù)圖中所給信息填寫(xiě)下表:

          投中個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          A

             

          8

             

          B

          7

             

          7

          (2)如果這個(gè)班只能在A、B之間選派一名學(xué)生參賽,從投籃穩(wěn)定性考慮應(yīng)該選派誰(shuí)?請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)量對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析說(shuō)明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某廣場(chǎng)用如圖1所示的同一種地磚拼圖案,第一次拼成的圖案如圖2所示,共用地磚4塊;第2次拼成的圖案如圖3所示,共用地磚;第3次拼成的圖案如圖4所示,共用地磚,

          1)直接寫(xiě)出第4次拼成的圖案共用地磚________塊;

          2)按照這樣的規(guī)律,設(shè)第次拼成的圖案共用地磚的數(shù)量為塊,求之間的函數(shù)表達(dá)式

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖所示,一次函數(shù)有y=﹣2x+3的圖象與x軸、y軸分別交于A、C兩點(diǎn),二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)C,且與一次函數(shù)在第二象限交于另一點(diǎn)B,若AC:CB=1:2,那么這二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象拋物線G經(jīng)過(guò)(﹣5,0),(0,),(1,6)三點(diǎn),直線l的解析式為y=2x﹣3

          (1)求拋物線G的函數(shù)解析式;

          (2)求證:拋物線G與直線L無(wú)公共點(diǎn);

          (3)若與l平行的直線y=2x+m與拋物線G只有一個(gè)公共點(diǎn)P,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線y=與y軸交于(0,3)點(diǎn).

          (1)求出m的值并在給出的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這條拋物線;

          (2)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:

          方程的根是多少?

          x取什么值時(shí), ?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商家獨(dú)家銷(xiāo)售具有地方特色的某種商品,每件進(jìn)價(jià)為40元.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,一周的銷(xiāo)售量y件與銷(xiāo)售單價(jià)x(x≥50)元/件的關(guān)系如下表:

          銷(xiāo)售單價(jià)x(元/件)

          55

          60

          70

          75

          一周的銷(xiāo)售量y(件)

          450

          400

          300

          250

          (1)直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式:   . 

          (2)設(shè)一周的銷(xiāo)售利潤(rùn)為S元,請(qǐng)求出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并確定當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)在什么范圍內(nèi)變化時(shí),一周的銷(xiāo)售利潤(rùn)隨著銷(xiāo)售單價(jià)的增大而增大?

          (3)雅安地震牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心,商家決定將商品一周的銷(xiāo)售利潤(rùn)全部寄往災(zāi)區(qū),在商家購(gòu)進(jìn)該商品的貸款不超過(guò)10000元情況下,請(qǐng)你求出該商家最大捐款數(shù)額是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】節(jié)能又環(huán)保的油電混合動(dòng)力汽車(chē),既可以用油做動(dòng)力行駛,也可以用電做動(dòng)力行駛.比亞迪油電混合動(dòng)力汽車(chē)從甲地行駛到乙地,若完全用油做動(dòng)力行駛,則費(fèi)用為;若完全用電做動(dòng)力行駛,則費(fèi)用為元,已知汽車(chē)行駛中每千米用油費(fèi)用比用電費(fèi)用多元.

          1)求:汽車(chē)行駛中每千米用電費(fèi)用是多少元?甲乙兩地的距離是多少千米?

          2)若汽車(chē)從甲地到乙地采用油電混合動(dòng)力行駛,且所需費(fèi)用不超過(guò)元,則至少需要用電行駛多少千米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】市政府決定今年將長(zhǎng)的大堤的迎水坡面鋪石加固.如圖,堤高,堤面加寬,坡度由原來(lái)的改成,則完成這一工程需要的石方數(shù)為________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案