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        1. 15.為加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,某校在家長(zhǎng)會(huì)到來之前需印刷《致家長(zhǎng)的一封信》等材料以作宣傳,該校的印刷任務(wù)原來由甲復(fù)印店承接,其收費(fèi)y(元)與印刷頁(yè)數(shù)x(頁(yè))的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
          (1)分別寫出x<500 和x>500時(shí),收費(fèi)y與印刷頁(yè)數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式.
          (2)當(dāng)收費(fèi)為180元和540元時(shí),印刷的頁(yè)數(shù)分別是多少頁(yè)?

          分析 (1)設(shè)當(dāng)x<500時(shí),正比例函數(shù)的解析式為y=kx(k≠0),再把x=500時(shí),y=200代入求出k的值即可;設(shè)當(dāng)x>500時(shí),一次函數(shù)的解析式為y=ax+b(a≠0),再把當(dāng)x=500時(shí),y=200和x=1500時(shí),y=400代入求出a、b的值即可;
          (2)把y=180代入正比例函數(shù)的解析式求出x的值;分把y=540代入一次函數(shù)的解析式即可得出x的值.

          解答 解:(1)當(dāng)x<500時(shí),設(shè)正比例函數(shù)的解析式為y=kx(k≠0),
          ∵當(dāng)x=500時(shí),y=200,
          ∴200=500k,解得k=$\frac{2}{5}$,
          ∴正比例函數(shù)的解析式為y=$\frac{2}{5}$x;
          當(dāng)x>500時(shí),
          設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=ax+b(a≠0),
          ∵當(dāng)x=500時(shí),y=200;x=1500時(shí),y=400,
          ∴$\left\{\begin{array}{l}500a+b=200\\ 1500a+b=400\end{array}\right.$,
          解得a=$\frac{1}{5}$,b=100.
          ∴一次函數(shù)的解析式為y=$\frac{1}{5}$x+100;

          (2)當(dāng)y=180時(shí),$\frac{2}{5}$x=180,解得x=450;
          當(dāng)y=540時(shí),$\frac{1}{5}$x+100=540,解得x=2200.
          答:當(dāng)收費(fèi)為180元和540元時(shí),印刷的頁(yè)數(shù)分別是450頁(yè)和2200頁(yè).

          點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一次函數(shù)的應(yīng)用,熟知利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.如圖,等腰直角△ABC腰長(zhǎng)為10,現(xiàn)分別按圖1、圖2方式在△ABC內(nèi)裁剪一個(gè)內(nèi)接正方形ADFE和正方形PMNQ.設(shè)正方形ADFE的面積為S1,正方形PMNQ的面積為S2
          (1)在圖1 中,求AD:AB的值;在圖2中,求AP:AB的值;
          (2)比較S1和S2的大小,判斷哪種裁剪方式所得正方形面積大.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題.
          $\frac{1}{1×2}=1-\frac{1}{2}$
          $\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$
          $\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}×\frac{1}{4}$

          (1)計(jì)算$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$$+\frac{1}{4×5}$$+\frac{1}{5×6}$=$\frac{5}{6}$.
          (2)探究$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{n}{n+1}$.(用含有n的式子表示)
          (3)若 $\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$+…+$\frac{1}{(2n-1)(2n+1)}$的值為$\frac{1007}{2015}$,求n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.已知點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,且|a+4|+(b-3)2=0.
          (1)則a=-4,b=3;并將這兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A、B表示出來;
          (2)數(shù)軸上在B點(diǎn)右邊有一點(diǎn)C到A、B兩點(diǎn)的距離和為11,求點(diǎn)C的數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù);
          (3)若A點(diǎn),B點(diǎn)同時(shí)沿?cái)?shù)軸向正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A的速度是點(diǎn)B的2倍,且3秒后,2OA=OB,求點(diǎn)B的速度.
          友情提示:M、N之間距離記作|MN|,點(diǎn)M、N在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為m、n,則|MN|=|m-n|.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.先化簡(jiǎn),再求值:
          2(a2b+ab2)-2(a2b-1)-2ab2-2ab,其中a=1,b=-1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.(1)求式子16x2=49中的x的值;
          (2)計(jì)算:$\sqrt{25}$+$\root{3}{64}$-|-7|

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          7.如圖,按要求畫圖:
          (1)作射線BD;
          (2)連結(jié)AC交BD于O點(diǎn);
          (3)用直尺和圓規(guī)作一條線段,使其等于2BC-AB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.學(xué)校組織春游,安排九年級(jí)三輛車,小明與小慧都可以從這三輛車中任意選一輛搭乘.
          (1)用樹狀圖(或列表法)表示小明與小慧乘車所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(三輛車分別用甲、乙、丙表示);
          (2)求小明與小慧乘車不同的概率有多大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          5.如圖,把14個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的正方體木塊,在地面上堆成如圖所示的立體圖形,然后向露出的表面部分噴漆,若1cm2需用漆2g,那么共需用漆84g.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案