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        1. 16.計(jì)算:
          (1)$\root{3}{-8}$+$\sqrt{16}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$
          (2)(-2ab)2•(-3ab2

          分析 (1)原式利用立方根及算術(shù)平方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
          (2)原式先利用積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算,再利用單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果.

          解答 解:(1)原式=-2+4-$\frac{1}{2}$=1$\frac{1}{2}$;
          (2)原式=4a2b2•(-3ab2)=-12a3b4

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          6.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,ED是AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.已知∠C=40°,則∠BAE的度數(shù)為10°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.已知△ABC和△A1B1C1中,$\frac{AB}{{A}_{1}{B}_{1}}$=$\frac{BC}{{B}_{1}{C}_{1}}$=$\frac{CA}{{C}_{1}{A}_{1}}$=$\frac{2}{3}$,且△A1B1C1的周長(zhǎng)是24厘米,則△ABC的周長(zhǎng)( 。
          A.16B.18C.24D.36

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.為了了解2015年我縣九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績(jī),從中隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.2015年我縣九年級(jí)學(xué)生是總體
          B.樣本容量是1000
          C.1000名九年級(jí)學(xué)生是總體的一個(gè)樣本
          D.每一名九年級(jí)學(xué)生是個(gè)體

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          11.解下列方程
          (1)10(x-1)=5;
          (2)$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{x-1}{6}$=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.王小紅居住的小區(qū)內(nèi)有一條筆直的小路,小路的正中間有一路燈:王小紅由A處勻速直行到B處(如圖所示),她與路燈的距離S與行走的時(shí)間t之間的變換關(guān)系用圖象刻畫出來(lái):大致圖象是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          8.如果分式$\frac{4-{a}^{2}}{{a}^{2}+4a+4}$的值為零,那么a=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.將拋物線y=2x2向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度所得到的拋物線是( 。
          A.y=2x2+3B.y=2x2-3C.y=2(x-3)2D.y=2(x+3)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{x^2}{{{x^2}+4x+4}}÷\frac{x}{x+2}-\frac{x-1}{x+2}$,再?gòu)?2,0,2中選一個(gè)適合的x的值代入求值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案