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				1．有四位同學(xué).為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與那些因素有關(guān).做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油.用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄:燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與那些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄：
          

          


          
燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量m/g
初溫t0/℃
末溫t/℃
加熱時(shí)間t/min
          

          
1
水
200
20
28
8
          

          
2
水
100
20
28
4
          

          
3
煤油
200
20
28
8
          

          
4
煤油
200
20
24
2
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
          （1）比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是
          物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān)
          物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān)
          ．
          （2）比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是
          物體吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)
          物體吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)
          ．
          （3）比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是
          物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)
          物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)
          ．
          

			
          
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          有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表，回答下列問題：
          


          
編號(hào)
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時(shí)間/min
          

          
1
水
200
20
28
8
          

          
2
水
100
20
28
4
          

          
3
煤油
200
20
28
4
          

          
4
煤油
200
20
24
2
          （1）比較1、2兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：
          質(zhì)量不同的同一種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
          質(zhì)量不同的同一種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
          ；
          （2）比較3、4兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：
          質(zhì)量相同的同一種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同
          質(zhì)量相同的同一種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同
          ；
          （3）比較1、3兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
          ；
          （4）由此可以歸納出：物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與
          物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量以及物體升高的溫度值
          物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量以及物體升高的溫度值
          有關(guān)．
          

			
          
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          有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的電加熱器加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問題．
          

          


          
燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量（g）
初溫（℃）
末溫（℃）
加熱時(shí)間（min）
          

          
1
水
200
20
28
8
          

          
2
水
100
20
28
4
          

          
3
煤油
200
20
28
4
          

          
4
煤油
200
20
24
2
          （1）該實(shí)驗(yàn)選擇用電加熱器給水和煤油加熱的原因是
          保持水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同
          保持水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同
          ．
          （2）比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與
          物體的質(zhì)量
          物體的質(zhì)量
          有關(guān)．
          （3）比較
          3、4
          3、4
          兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物體升高的溫度有關(guān)．
          （4）比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與
          物質(zhì)種類
          物質(zhì)種類
          有關(guān)．
          （5）該實(shí)驗(yàn)的研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          
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          有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表，回答下列問題：
          編號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
          1水20020288
          2水10020284
          3煤油20020284
          4煤油20020242
          （1）比較1、2兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：______；
          （2）比較3、4兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：______；
          （3）比較1、3兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：______；
          （4）由此可以歸納出：物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與______有關(guān)．
          

			
          
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          有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問題。
          


          （1）比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是                                                        ；
          （2）比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是                                                        ；
          （3）比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是                                                        ；
          （4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與                                                 有關(guān)。 
          

			
          
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