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        1. 【題目】某同學(xué)在做探究小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

          1實(shí)驗(yàn)室提供了下列的實(shí)驗(yàn)器材:

          ①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ②天平 ③鐵架臺(tái) ④秒表 ⑤刻度尺 ⑥細(xì)繩和紙帶 ⑦一端有滑輪的長(zhǎng)木板 ⑧鉤碼和小車

          其中不需要的器材有: ;

          2把實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少的步驟填入空格

          把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端,連接好電路.

          紙帶穿過(guò)限位孔,連接在小車后,用一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩跨過(guò)滑輪,下邊掛上合適的鉤碼, ,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打完一條后立即關(guān)閉電源.

          換上新紙帶,重復(fù)操作三次.

          請(qǐng)根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)

          (3)該同學(xué)選擇了一條清晰的紙帶,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如表格所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為010s.

          (4)將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.

          (5)根據(jù)第(4)問(wèn)中畫出的v-t圖線,求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2保留兩位有效數(shù)字

          【答案】(1)②③④ (2)先開(kāi)電源,再釋放鉤碼

          (3)0479 ,0640 (4)見(jiàn)解析圖 (5)080(078~082)

          【解析】

          試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)記錄物運(yùn)動(dòng)時(shí)間,不要秒表;該實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量物體的質(zhì)量因此不需要天平測(cè)量,鐵架臺(tái)也不需要.

          (2)為了使打點(diǎn)穩(wěn)定再進(jìn)行打點(diǎn)同時(shí)為了紙帶的利用率,紙帶上量多的打故實(shí)驗(yàn)要先接通電源后釋放車.

          (3)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中間時(shí)刻速度,有,

          (4)描點(diǎn)連線構(gòu)成傾斜直線,如下圖所示

          (5)根據(jù)圖象的物理意義可知,在速度-時(shí)間圖象中,圖象斜率大表示體加速度小,故a=v/t=080m/s

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),ABABC、ABCDABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:1 s,2 s,3 s,4 s.下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s

          B. 物體在ABC段的平均速度為m/s

          C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

          D. 物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面內(nèi),有許多電子從坐標(biāo)原點(diǎn)O不斷以大小為的速度呀不同的方向射入第一象限,現(xiàn)加上一個(gè)垂直于平面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),要求進(jìn)入該磁場(chǎng)的電子穿過(guò)該磁場(chǎng)后都能平行于y軸向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)。已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e。不考慮電子間的相互作用力和重力,且電子離開(kāi)O點(diǎn)即進(jìn)入磁場(chǎng)

          1求電子做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑R;

          2通過(guò)分析,在圖中畫出符合條件的磁場(chǎng)最小面積范圍用陰影線表示

          3求該磁場(chǎng)的最小面積S。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果我們把兩個(gè)完全相同的鐘,分別放在北極和赤道上,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后觀察兩者的狀況,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)赤道上的鐘會(huì)比北極的鐘走得慢一些。能夠解釋這種有趣現(xiàn)象的理論是(  )

          A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

          B. 普朗克的量子假說(shuō)

          C. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

          D. 牛頓的萬(wàn)有引力定律

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于核力與結(jié)合能,下列說(shuō)法正確的是(

          A.比結(jié)合能越大表示原子核中核子結(jié)合得越松散,原子核越不穩(wěn)定

          B.核力與萬(wàn)有引力性質(zhì)相同

          C.核力只存在于相鄰的核子之間

          D.核子數(shù)越多,原子核越穩(wěn)定

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】列屬于離心現(xiàn)象的是(  )
          A.鏈球運(yùn)動(dòng)員加速旋轉(zhuǎn)到一定速度后將鏈球拋開(kāi)
          B.汽車緊急剎車時(shí),乘客身體向前傾
          C.水平拋出的物體,做平拋運(yùn)動(dòng)
          D.錘頭松了,將錘柄在石頭上磕幾下就可以把柄安牢

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下述各種現(xiàn)象,屬于利用離心運(yùn)動(dòng)的是;屬于防止離心運(yùn)動(dòng)的是
          A.洗衣機(jī)脫水的運(yùn)動(dòng)
          B.離心沉淀器分離物質(zhì)
          C.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速
          D.汽車過(guò)橋時(shí)減速
          E.站在公交車?yán)锏某丝停谄囖D(zhuǎn)彎時(shí)會(huì)用力拉住扶手.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】氦原子核由兩個(gè)質(zhì)子與兩個(gè)中子組成,這兩個(gè)質(zhì)子之間存在著萬(wàn)有引力、庫(kù)侖力和核力,則3種力從大到小的排列順序是( )

          A.核力、萬(wàn)有引力、庫(kù)侖力

          B.萬(wàn)有引力、庫(kù)侖力、核力

          C.庫(kù)侖力、核力、萬(wàn)有引力

          D.核力、庫(kù)侖力、萬(wàn)有引力

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圓周運(yùn)動(dòng)指物體沿著的運(yùn)動(dòng),它的運(yùn)動(dòng)軌跡為 , 圓周運(yùn)動(dòng)為曲線運(yùn)動(dòng),故一定是運(yùn)動(dòng).

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