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        1. 【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),ABABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:1 s2 s,3 s4 s.下列說法正確的是( )

          A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s

          B. 物體在ABC段的平均速度為m/s

          C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

          D. 物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度

          【答案】AC

          【解析】試題分析:物體在AB段的位移為1米,因此由,故A正確;物體在ABC段的位移大小為:,所以,故B錯(cuò)誤;根據(jù)公式可知,當(dāng)物體位移無限小,時(shí)間無限短時(shí),物體的平均速度可以代替某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,位移越小,平均速度越能代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,則AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,故C正確.物體做曲線運(yùn)動(dòng),物體在B點(diǎn)的速度不等于AC段的平均速度,故D錯(cuò)誤;故選AC

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】線圈所圍的面積為01m2,線圈電阻為1Ω;規(guī)定線圈中感應(yīng)電流I的正方向從上往下看是順時(shí)針方向,如圖所示,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示,則下列說法正確的是

          A在時(shí)間0~5s內(nèi),I的最大值為001A

          B在第4s時(shí)刻,I的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

          C前2s內(nèi),通過線圈某截面的總電荷量為001C

          D第3s內(nèi),線圈的發(fā)熱功率最大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為研究影響平行板電容器電容的因素的實(shí)驗(yàn)裝置

          1以下說法不正確的是______

          AA板與靜電計(jì)的指針的電勢相等

          B甲圖中將B板上移,靜電計(jì)的指針偏角增大

          C乙圖中將B板左移,靜電計(jì)的指針偏角不變

          D丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計(jì)的指針偏角減小

          2下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法正確的是有______

          A、使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況

          B、使用靜電計(jì)的目的是測量電容器電量的變化情況

          C、靜電計(jì)可以用電壓表替代

          D、靜電計(jì)可以用電流表替代

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)一個(gè)重核裂變時(shí),它所產(chǎn)生的兩個(gè)核()

          A.含有的質(zhì)子數(shù)較裂變前重核的質(zhì)子數(shù)少

          B.含有的中子數(shù)較裂變前重核的中子數(shù)少

          C.裂變時(shí)釋放的能量等于俘獲中子時(shí)得到的能量

          D.可能是多種形式的兩個(gè)核的組合

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】奧地利物理學(xué)家恩斯特馬赫(1838--1916)指出:“絕對(duì)時(shí)間既無時(shí)間價(jià)值,也無科學(xué)價(jià)值,沒有一個(gè)人能提出證據(jù)說他知道關(guān)于絕對(duì)時(shí)間的任何東西,絕對(duì)時(shí)間是一種無用的形而上學(xué)的概念。”這一觀點(diǎn)

          A. 驗(yàn)證了伽利略有關(guān)運(yùn)動(dòng)的概念

          B. 促成了牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的形成

          C. 推動(dòng)了愛因斯坦對(duì)物理學(xué)的研究

          D. 啟發(fā)了普朗克量子說的提出

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】燈絲發(fā)射的電子束經(jīng)過電場加速后從陽極上的狹縫穿出,通過兩條平行狹縫后,在熒光屏上形成明顯的雙縫干涉圖樣.已知一個(gè)電子從狹縫穿出時(shí)動(dòng)量為P,普朗克常量為h,則(

          A.經(jīng)過電場加速后,電子的德布羅意波長為P/h

          B.經(jīng)過電場加速后,電子的德布羅意波長為h/P

          C.熒光屏上暗條紋的位置是電子不能到達(dá)的位置

          D.熒光屏上亮條紋的位置是電子到達(dá)概率大的位置

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于概率波的說法中,正確的是(

          A.概率波就是機(jī)械波

          B.物質(zhì)波是一種概率波

          C.概率波和機(jī)械波的本質(zhì)是一樣的,都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

          D.在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若粒子每次都是一個(gè)一個(gè)地通過,能確定粒子會(huì)通過哪一個(gè)縫

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一個(gè)人用手拿著繩子上端的小球,站在三層樓的陽臺(tái)上,釋放小球,使小球自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為Δt,速度差為Δv,如果人站在四層樓的陽臺(tái)上,同樣的方法釋放小球,讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時(shí)間差Δt和速度差Δv將(

          A.Δt不變 Δv變小

          B.Δt變大 Δv變大

          C.Δt變小 Δv變大

          D.Δt變小 Δv變小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做探究小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

          1實(shí)驗(yàn)室提供了下列的實(shí)驗(yàn)器材:

          ①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ②天平 ③鐵架臺(tái) ④秒表 ⑤刻度尺 ⑥細(xì)繩和紙帶 ⑦一端有滑輪的長木板 ⑧鉤碼和小車

          其中不需要的器材有: ;

          2把實(shí)驗(yàn)過程中缺少的步驟填入空格

          把一端附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端,連接好電路.

          紙帶穿過限位孔,連接在小車后,用一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼, , 讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打完一條后立即關(guān)閉電源.

          換上新紙帶,重復(fù)操作三次.

          請(qǐng)根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)

          (3)該同學(xué)選擇了一條清晰的紙帶,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如表格所示,每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為010s.

          (4)將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.

          (5)根據(jù)第(4)問中畫出的v-t圖線,求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2保留兩位有效數(shù)字

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          同步練習(xí)冊(cè)答案