【題目】如果我們把兩個(gè)完全相同的鐘，分別放在北極和赤道上，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后觀察兩者的狀況，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)赤道上的鐘會(huì)比北極的鐘走得慢一些。能夠解釋這種有趣現(xiàn)象的理論是( )
A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
B. 普朗克的量子假說(shuō)
C. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
D. 牛頓的萬(wàn)有引力定律
開(kāi)心蛙口算題卡系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)一個(gè)重核裂變時(shí)，它所產(chǎn)生的兩個(gè)核（）
A.含有的質(zhì)子數(shù)較裂變前重核的質(zhì)子數(shù)少
B.含有的中子數(shù)較裂變前重核的中子數(shù)少
C.裂變時(shí)釋放的能量等于俘獲中子時(shí)得到的能量
D.可能是多種形式的兩個(gè)核的組合
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球，一個(gè)人用手拿著繩子上端的小球，站在三層樓的陽(yáng)臺(tái)上，釋放小球，使小球自由下落，兩小球相繼落地的時(shí)間差為Δt，速度差為Δv，如果人站在四層樓的陽(yáng)臺(tái)上，同樣的方法釋放小球，讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時(shí)間差Δt和速度差Δv將（ ）
A．Δt不變 Δv變小
B．Δt變大 Δv變大
C．Δt變小 Δv變大
D．Δt變小 Δv變小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】19世紀(jì)，以牛頓力學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典物理學(xué)之所以被看作是絕對(duì)權(quán)威的理論，主要是由于( )
A. 經(jīng)典物理學(xué)日臻完善
B. 根據(jù)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)了海王星
C. 人們認(rèn)識(shí)的局限性
D. 經(jīng)典物理學(xué)可以解釋一切自然現(xiàn)象
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球以初速度v0從O點(diǎn)被水平拋出，經(jīng)與兩墻壁四次彈性碰撞后剛好落在豎直墻壁的最低點(diǎn)D，此時(shí)速度與水平方向的夾角為θ，其中A、C兩點(diǎn)為小球與另一墻壁碰撞的等高點(diǎn)，已知兩墻壁間的距離為d，則下列說(shuō)法正確的是：
A. xOA：xAB：xBC：xCD＝1:3:5:7
B. 相鄰兩點(diǎn)間速度的變化量均相等
C. 
D. 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，B為線段AC的中點(diǎn)，如果在A處放一個(gè)+Q的點(diǎn)電荷，測(cè)得B處的場(chǎng)強(qiáng)為EB=48N/C，則（）
A. EC=24N/C
B. EC=12N/C
C. B點(diǎn)電勢(shì)比C低
D. 在C點(diǎn)放-Q的點(diǎn)電荷，B處場(chǎng)強(qiáng)為零
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做“探究小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了下列的實(shí)驗(yàn)器材：
①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ②天平 ③鐵架臺(tái) ④秒表 ⑤刻度尺 ⑥細(xì)繩和紙帶 ⑦一端有滑輪的長(zhǎng)木板 ⑧鉤碼和小車
其中不需要的器材有： ;
（2）把實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少的步驟填入空格
①．把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，連接好電路．
②．紙帶穿過(guò)限位孔，連接在小車后，用一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩跨過(guò)滑輪，下邊掛上合適的鉤碼， ， ，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打完一條后立即關(guān)閉電源．
③．換上新紙帶，重復(fù)操作三次．
請(qǐng)根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將各個(gè)速度值填入下表（要求保留3位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)選擇了一條清晰的紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間的距離如表格所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0．10s．
（4）將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線．
（5）根據(jù)第（4）問(wèn)中畫出的v-t圖線，求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2（保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑的金屬導(dǎo)軌分水平段和圓弧段兩部分，O點(diǎn)為圓弧的圓心；兩金屬軌道之間的寬度為0．5m，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向如圖所示，大小為0．5T．質(zhì)量為0．05kg、長(zhǎng)為0．5m的金屬細(xì)桿置于金屬軌道上的M點(diǎn)．當(dāng)在金屬細(xì)桿內(nèi)通以電流強(qiáng)度為2A的恒定電流時(shí)，金屬細(xì)桿可以沿桿向右由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．已知NP為導(dǎo)軌上的兩點(diǎn)，ON豎直、OP水平，，且MN=OP=1m，g取10m/s2，則（ ）
A．金屬細(xì)桿開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為5m/s2
B．金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的速度大小為5m/s
C．金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的向心加速度大小為10m/s2
D．金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)對(duì)每一條軌道的作用力大小為0．75N
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李明同學(xué)在做《互成角度的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖（a）所示．
（1）試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示合力．
（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是 ．
（A）兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
（B）橡皮筋對(duì)結(jié)點(diǎn)的拉力等于兩彈簧秤對(duì)結(jié)點(diǎn)拉力的合力
（C）兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
（D）若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
（3）圖（b）所示是李明和張力兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F’是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示）答： ．
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