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        1. 【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)積為,滿足. 數(shù)列的首項(xiàng)為且滿足.

          (1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;

          (2)記集合,若集合的元素個(gè)數(shù)為,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)是否存在正整數(shù)使得成立?如果存在,請寫出滿足的條件,如果不存在,請說明理由.

          【答案】(1),bn=2n;(2);(3)答案不唯一,見解析

          【解析】

          1)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,即可的的通項(xiàng)公式,由可得,即數(shù)列是常數(shù)數(shù)列,即可求出的通項(xiàng)公式;

          2)參變分離,構(gòu)造函數(shù)列,判斷其增減性,即可求出的取值范圍;

          3)假設(shè)存在,根據(jù)數(shù)列為等比數(shù)列,利用公式求出其前項(xiàng)和,對分類討論.

          (1)因?yàn)?/span>,所以當(dāng)時(shí),

          而當(dāng)時(shí),適合上式,所以,因?yàn)?/span>,即

          所以數(shù)列是常數(shù)數(shù)列,所以,所以.

          (2)(1)知,不等式即為

          設(shè)

          因?yàn)?/span>

          要使只有2解,則有

          (3)假設(shè)存在正整數(shù),因?yàn)?/span>

          所以有,則不成立,

          所以,,若為奇數(shù),當(dāng)時(shí),,不成立,.

          當(dāng)時(shí),設(shè),, .

          q為偶數(shù),設(shè),,則,因?yàn)?/span>,所以.

          綜上所述,當(dāng)為大于1的奇數(shù)時(shí),;

          當(dāng)q為偶數(shù)時(shí),不存在.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知條件P①是奇函數(shù);②值域?yàn)?/span>R;③函數(shù)圖象經(jīng)過第四象限。則下列函數(shù)中滿足條件Р的是(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】橢圓的離心率是,過點(diǎn)做斜率為的直線,橢圓與直線交于兩點(diǎn),當(dāng)直線垂直于軸時(shí)

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)當(dāng)變化時(shí),在軸上是否存在點(diǎn),使得是以為底的等腰三角形,若存在求出的取值范圍,若不存在說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)在2019年教師招聘考試中,參加、、四個(gè)崗位的應(yīng)聘人數(shù)、錄用人數(shù)和錄用比例(精確到1%)如下:

          崗位

          男性應(yīng)聘人數(shù)

          男性錄用人數(shù)

          男性錄用比例

          女性應(yīng)聘人數(shù)

          女性錄用人數(shù)

          女性錄用比例

          269

          167

          62%

          40

          24

          60%

          217

          69

          32%

          386

          121

          31%

          44

          26

          59%

          38

          22

          58%

          3

          2

          67%

          3

          2

          67%

          總計(jì)

          533

          264

          50%

          467

          169

          36%

          1)從表中所有應(yīng)聘人員中隨機(jī)抽取1人,試估計(jì)此人被錄用的概率;

          2)將應(yīng)聘崗位的男性教師記為,女性教師記為,現(xiàn)從應(yīng)聘崗位的6人中隨機(jī)抽取2.

          i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;

          ii)設(shè)為事件抽取的2人性別不同,求事件發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),

          (1) ,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2) 若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列滿足.

          1)證明:數(shù)列為等差數(shù)列;

          2)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,且對任意的正整數(shù)n,都有,求整數(shù)的值;

          3)設(shè)數(shù)列滿足,若,且存在正整數(shù)s,t,使得是整數(shù),求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知有窮數(shù)列,,.若數(shù)列中各項(xiàng)都是集合的元素,則稱該數(shù)列為數(shù)列.對于數(shù)列,定義如下操作過程:從中任取兩項(xiàng),將的值添在的最后,然后刪除,,這樣得到一個(gè)項(xiàng)的新數(shù)列(約定:一個(gè)數(shù)也視作數(shù)列).若還是數(shù)列,可繼續(xù)實(shí)施操作過程,得到的新數(shù)列記作,如此經(jīng)過次操作后得到的新數(shù)列記作

          1)設(shè),,請寫出的所有可能的結(jié)果;

          2)求證:對于一個(gè)項(xiàng)的數(shù)列操作總可以進(jìn)行次;

          3)設(shè),,,,,,的可能結(jié)果,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國古代計(jì)時(shí)器的發(fā)明時(shí)間不晚于戰(zhàn)國時(shí)代(公元前476年~前222),其中沙漏就是古代利用機(jī)械原理設(shè)計(jì)的一種計(jì)時(shí)裝置,它由兩個(gè)形狀完全相同的容器和一個(gè)狹窄的連接管道組成,開始時(shí)細(xì)沙全部在上部容器中,細(xì)沙通過連接管道流到下部容器,如圖,某沙漏由上、下兩個(gè)圓錐容器組成,圓錐的底面圓的直徑和高均為8 cm,細(xì)沙全部在上部時(shí),其高度為圓錐高度的(細(xì)管長度忽略不計(jì)).若細(xì)沙全部漏入下部后,恰好堆成一個(gè)蓋住沙漏底部的圓錐形沙堆,則此圓錐形沙堆的高為(   )

          A.2 cmB. cmC. cmD. cm

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)、的定義域均為,若對任意,且,具有,則稱函數(shù)上的單調(diào)非減函數(shù),給出以下命題:① 關(guān)于點(diǎn)和直線)對稱,則為周期函數(shù),且的一個(gè)周期;② 是周期函數(shù),且關(guān)于直線對稱,則必關(guān)于無窮多條直線對稱;③ 是單調(diào)非減函數(shù),且關(guān)于無窮多個(gè)點(diǎn)中心對稱,則的圖象是一條直線;④ 是單調(diào)非減函數(shù),且關(guān)于無窮多條平行于軸的直線對稱,則是常值函數(shù);以上命題中,所有真命題的序號是_________

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