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        1. 【題目】設(shè)是異面直線,則以下四個(gè)命題:①存在分別經(jīng)過直線的兩個(gè)互相垂直的平面;②存在分別經(jīng)過直線的兩個(gè)平行平面;③經(jīng)過直線有且只有一個(gè)平面垂直于直線;④經(jīng)過直線有且只有一個(gè)平面平行于直線,其中正確的個(gè)數(shù)有( )

          A. B. C. D.

          【答案】C

          【解析】對(duì)于①,可以在兩個(gè)互相垂直的平面中分別畫一條直線,當(dāng)這兩條直線異面時(shí),可判斷①正確;對(duì)于②,可在兩個(gè)平行平面中,分別畫一條直線,當(dāng)這兩條直線異面時(shí),可判斷②正確;對(duì)于③,當(dāng)這兩條直線不垂直時(shí),不存在這樣的平面滿足題意,可判斷③鍺誤;對(duì)于④,假設(shè)過直線有兩個(gè)平面與直線平行,則面相交于直線,過直線做一平面與面相交于兩條直線都與直線平行,可得平行,所以假設(shè)不成立所以④正確,故選C.

          【方法點(diǎn)晴】本題主要考查異面直線的定義、面面平行的判定、面面垂直的性質(zhì)及線面垂直的判定,屬于難題.空間直線、平面平行或垂直等位置關(guān)系命題的真假判斷,常采用畫圖(尤其是畫長(zhǎng)方體)、現(xiàn)實(shí)實(shí)物判斷法(如墻角、桌面等)、排除篩選法等;另外,若原命題不太容易判斷真假,可以考慮它的逆否命題,判斷它的逆否命題真假,原命題與逆否命題等價(jià).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)是F1(﹣2,0),F(xiàn)2(2,0),且橢圓C經(jīng)過點(diǎn)A(0, ).
          (1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (2)若過橢圓C的左焦點(diǎn)F1(﹣2,0)且斜率為1的直線l與橢圓C交于P、Q兩點(diǎn),求線段PQ的長(zhǎng)(提示:|PQ|= |x1﹣x2|).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合,

          )當(dāng)時(shí),求

          )若是只有一個(gè)元素的集合,其實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將參加夏令營(yíng)的600名學(xué)生編號(hào)為:001,002,…,600,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)抽得的編號(hào)為003.600名學(xué)生分住在3個(gè)營(yíng)區(qū),001300住在第1營(yíng)區(qū),301495住在第2營(yíng)區(qū),496600住在第3營(yíng)區(qū),3個(gè)營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)依次為(  )

          A. 26,16,8 B. 25,16,9

          C. 25,17,8 D. 24,17,9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義“三角戀寫法”為“三個(gè)人之間寫信,每人給另外兩人之一寫一封信,且任意兩個(gè)人不會(huì)彼此給對(duì)方寫信”,若五個(gè)人a,b,c,d,e中的每個(gè)人都恰給其余四人中的某一個(gè)人寫了一封信,則不出現(xiàn)“三角戀寫法”寫法的寫信情況的種數(shù)為(
          A.704
          B.864
          C.1004
          D.1014

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直四棱柱中,已知

          1)求證:;

          2)設(shè)上一點(diǎn),試確定的位置,使平面,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面△ABC是等邊三角形,側(cè)面AA1B1B為正方形,且AA1⊥平面ABC,D為線段AB上的一點(diǎn).
          (Ⅰ)若BC1∥平面A1CD,確定D的位置,并說明理由;
          (Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求二面角A1D﹣C﹣BC1的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù))是偶函數(shù).

          (1)求的值;

          (2)若函數(shù)沒有零點(diǎn),求的取值范圍;

          (3)若函數(shù), 的最小值為0,求實(shí)數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某廠商為了解用戶對(duì)其產(chǎn)品是否滿意,在使用產(chǎn)品的用戶中隨機(jī)調(diào)查了80人,結(jié)果如下表:

          (1)根據(jù)上述,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取對(duì)產(chǎn)品滿意的用戶5人,在這5人中任選2人,求被選中的恰好是男、女用戶各1人的概率;
          (2)有多大把握認(rèn)為用戶對(duì)該產(chǎn)品是否滿意與用戶性別有關(guān)?請(qǐng)說明理由.

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          注:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案