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        1. 函數(shù)上為減函數(shù),則的取值范圍是            .
          上恒成立,即恒成立,又因為,
          所以..
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)時,如果函數(shù)僅有一個零點,求實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅱ)當(dāng)時,試比較與1的大。
          (Ⅲ)求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)已知函數(shù),其中為有理數(shù),且. 求的最小值;
          (2)試用(1)的結(jié)果證明如下命題:設(shè),為正有理數(shù). 若,則
          (3)請將(2)中的命題推廣到一般形式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你所推廣的命題.
          注:當(dāng)為正有理數(shù)時,有求導(dǎo)公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分16分)本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分6分。
          定義:對函數(shù),對給定的正整數(shù),若在其定義域內(nèi)存在實數(shù),使得,則稱函數(shù)為“性質(zhì)函數(shù)”。
          (1)判斷函數(shù)是否為“性質(zhì)函數(shù)”?說明理由;
          (2)若函數(shù)為“2性質(zhì)函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)已知函數(shù)的圖像有公共點,求證:為“1性質(zhì)函數(shù)”。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),設(shè)函數(shù)
          ,且函數(shù)的零點均在區(qū)間內(nèi),則的最小值為
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),的圖象如圖1所示,則  的圖象最有可能是下圖中的(   )


          A               B               C                D

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù) ,∈R
          (1)當(dāng)時,取得極值,求的值;
          (2)若內(nèi)為增函數(shù),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)在下面哪個區(qū)間是增函數(shù)   (   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)的圖象經(jīng)過四個象限,則實數(shù)的取值范圍是(     )
          A.,或B.
          C.,或D.,或

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          同步練習(xí)冊答案