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        1. 函數(shù)在下面哪個(gè)區(qū)間是增函數(shù)   (   )
          A.B.C.D.
          D
          ,
          當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)上是增函數(shù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)=時(shí),求曲線(xiàn)在點(diǎn)(,)處的切線(xiàn)方程。
          (2) 若函數(shù)在(1,)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)是否存在實(shí)數(shù)若不存在,說(shuō)明理由。若存在,求出的值,并加以證明。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分14分)已知,函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),
          (。┤,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (ⅱ)若關(guān)于的不等式在區(qū)間上有解,求的取值范圍;
          (Ⅱ)已知曲線(xiàn)在其圖象上的兩點(diǎn),)處的切線(xiàn)分別為.若直線(xiàn)平行,試探究點(diǎn)與點(diǎn)的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿(mǎn)分15分)已知函數(shù).
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)有唯一的極值,且極值大于?若存在,,求的取值
          范圍;若不存在,說(shuō)明理由;
          (Ⅲ)如果對(duì),總有,則稱(chēng)的凸
          函數(shù),如果對(duì),總有,則稱(chēng)的凹函數(shù).當(dāng)時(shí),利用定義分析的凹凸性,并加以證明。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          若函數(shù)上有最小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是       .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分14分)規(guī)定其中x∈R,m為正整數(shù),且=1,這是排列數(shù)A(n,m是正整數(shù),且mn)的一種推廣.
          (1)求A的值; (2)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
          (3) 若關(guān)于的方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根, 求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè)函數(shù)在區(qū)間(0,4)上是減函數(shù),則的取值范圍是 (  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)在R上時(shí)減函數(shù),則的取值范圍為:(      )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)上為減函數(shù),則的取值范圍是            .

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          同步練習(xí)冊(cè)答案