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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (1)求曲線在點處的切線方程;

          (2)函數(shù)與函數(shù)的圖像總有兩個交點,設(shè)這兩個交點的橫坐標(biāo)分別為.

          (。┣的取值范圍;

          (ⅱ)求證:.

          【答案】(1)(2)(。(ⅱ)見解析

          【解析】

          (1)求出的導(dǎo)數(shù),求得切線的斜率,由得切點由點斜式方程可得切線的方程;

          (2)(。函數(shù)與函數(shù)的圖像總有兩個交點轉(zhuǎn)化為函數(shù)有兩個零點的問題,進而研究的導(dǎo)數(shù)及圖像即可.

          (ⅱ)先由 (ⅰ) 的單調(diào)性,分析出、不可能在同一單調(diào)區(qū)間內(nèi);設(shè),導(dǎo)到利用函數(shù)上單調(diào)性,欲證,只需證明結(jié)合,只需證明.再構(gòu)造結(jié)合單調(diào)性即可證明結(jié)論

          (1)解:由已知得

          ,

          曲線在點處的切線方程為.

          (2)(。 ,

          ,

          ,;,易知,極大值點,

          ,當(dāng),

          即函數(shù)時有負值存在,時也有負值存在.

          由題意,只需滿足,

          的取值范圍是

          (ⅱ)由題意知,,為函數(shù) 的兩個零點,由(。知,不妨設(shè),且函數(shù)上單調(diào)遞增,欲證

          只需證明,,

          所以,只需證明.

          ,

          .

          ,∴,

          所以,,上為增函數(shù),

          所以,,∴成立.

          所以,.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中, , 兩兩垂直, ,且 .

          (1)求二面角的余弦值;

          (2)已知點為線段上異于的點,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校選派甲、乙、丙、丁、戊5名學(xué)生代表學(xué)校參加市級“演講”和“詩詞”比賽,下面是他們的一段對話甲說:“乙參加‘演講’比賽”;乙說:“丙參加‘詩詞’比賽”;丙說“丁參加‘演講’比賽”;丁說:“戊參加‘詩詞’比賽”;戊說:“丁參加‘詩詞’比賽”

          已知這5個人中有2人參加演講比賽,3人參加詩詞比賽,其中有2人說的不正確,且參加“演講”的2人中只有1人說的不正確.根據(jù)以上信息,可以確定參加“演講”比賽的學(xué)生是

          A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丁和戊 D. 甲和丁

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】德國數(shù)學(xué)家科拉茨1937年提出一個著名的猜想:任給一個正整數(shù),如果是偶數(shù),就將它減半(即);如果是奇數(shù),則將它乘3加1(即),不斷重復(fù)這樣的運算,經(jīng)過有限步后,一定可以得到1.對于科拉茨猜想,目前誰也不能證明,也不能否定.現(xiàn)在請你研究:如果對正整數(shù)(首項)按照上述規(guī)則進行變換后的第9項為1(注:1可以多次出現(xiàn)),則的所有不同值的個數(shù)為( )

          A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等差數(shù)列中,,且前7項和.

          (1)求數(shù)列的通項公式;

          (2),求數(shù)列的前項和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】青少年“心理健康”問題越來越引起社會關(guān)注,某校對高一600名學(xué)生進行了一次“心理健康”知識測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖。

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          [50,60)

          2

          0.04

          [60,70)

          8

          0.16

          [70,80)

          10

          [80,90)

          [90,100]

          14

          0.28

          合計

          1.00

                                                                       

          (1)填寫答題卡頻率分布表中的空格,補全頻率分布直方圖,并標(biāo)出每個小矩形對應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);

          (2)請你估算學(xué)生成績的平均數(shù)及中位數(shù)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在,,.

          (1)求角的大小

          (2)設(shè)數(shù)列滿足,項和為,的值.

          【答案】(1);(2).

          【解析】試題分析:

          (1)由題意結(jié)合三角形內(nèi)角和為可得.由余弦定理可得,,結(jié)合勾股定理可知為直角三角形,,.

          (2)結(jié)合(1)中的結(jié)論可得 . ,據(jù)此可得關(guān)于實數(shù)k的方程,解方程可得.

          試題解析:

          (1)由已知,又,所以.又由,

          所以,所以,

          所以為直角三角形,.

          (2) .

          所以 ,,得

          ,所以,所以,所以.

          型】解答
          結(jié)束】
          18

          【題目】已知點是平行四邊形所在平面外一點,如果,.(1)求證:是平面的法向量;

          (2)求平行四邊形的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小張經(jīng)營某一消費品專賣店,已知該消費品的進價為每件40元,該店每月銷售量(百件)與銷售單價x(元/件)之間的關(guān)系用下圖的一折線表示,職工每人每月工資為1000元,該店還應(yīng)交付的其它費用為每月10000元.

          (1)把y表示為x的函數(shù);

          (2)當(dāng)銷售價為每件50元時,該店正好收支平衡(即利潤為零),求該店的職工人數(shù);

          (3)若該店只有20名職工,問銷售單價定為多少元時,該專賣店可獲得最大月利潤?(注:利潤=收入-支出)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若的零點為2,求;

          2)若上單調(diào)遞減,求的最小值;

          3)若對于任意的都有,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案