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        1. 【題目】記全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3,5},B={2,4,6},則圖中陰影部分所表示的集合是(
          A.{4,6,7,8}
          B.{2}
          C.{7,8}
          D.{1,2,3,4,5,6}

          【答案】C
          【解析】解:由文氏圖知, 圖中陰影部分所表示的集合是CU(A∪B).
          ∵A={1,2,3,5},B={2,4,6},
          ∵全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},
          ∴A∪B={1,2,3,4,5,6},
          ∴CU(A∪B)={7,8}.
          故選C.
          【考點(diǎn)精析】掌握交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算是解答本題的根本,需要知道求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問(wèn)題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處取得極值.

          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若函數(shù)上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在研究某種藥物對(duì)“H1N11”病毒的治療效果時(shí),進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn),得到以下數(shù)據(jù),對(duì)146只動(dòng)物服用藥物,其中101只動(dòng)物存活,45只動(dòng)物死亡;對(duì)照組144只動(dòng)物進(jìn)行常規(guī)治療,其中124只動(dòng)物存活,20只動(dòng)物死亡.

          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)列聯(lián)表;

          (2)試問(wèn)該種藥物對(duì)治療“H1N1”病毒是否有效?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某大學(xué)餐飲中心為了解新生的飲食習(xí)慣,在全校一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

          喜歡甜品

          不喜歡甜品

          合 計(jì)

          南方學(xué)生

          60

          20

          80

          北方學(xué)生

          10

          10

          20

          合 計(jì)

          70

          30

          100

          ⑴根據(jù)表中數(shù)據(jù),問(wèn)是否有95%的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差

          異”;

          ⑵已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)

          抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.

          0.100

          0.050

          0.010

          2.706

          3.841

          6.635

          附: ,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,某幾何體的三視圖是三個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形及每個(gè)正方形內(nèi)一段半徑為1,圓心角為的圓弧,則該幾何體的體積是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修:坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講.

          在平面直角坐標(biāo)系中,曲線為參數(shù),實(shí)數(shù)),曲線

          為參數(shù),實(shí)數(shù)). 在以為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,射線交于兩點(diǎn),與交于兩點(diǎn). 當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .

          (1)求的值; (2)求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), ,函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線平行于軸.

          (1)求的值;

          (2)求函數(shù)的極小值;

          (3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn), ,證明: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2016年底全國(guó)微信注冊(cè)用戶數(shù)量已經(jīng)突破9.27億.為調(diào)查大學(xué)生這個(gè)微信用戶群體中每人擁有微信群的數(shù)量,現(xiàn)從某市大學(xué)生中隨機(jī)抽取100位同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如下:

          (1)求,,的值及樣本中微信群個(gè)數(shù)超過(guò)12的概率;

          (2)若從這100位同學(xué)中隨機(jī)抽取2人,求這2人中恰有1人微信群個(gè)數(shù)超過(guò)12的概率;

          (3)以(1)中的頻率作為概率,若從全市大學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記表示抽到的是微信群個(gè)數(shù)超過(guò)12的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),曲線的參數(shù)方程為.以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

          (Ⅰ)判斷點(diǎn)與直線的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;

          (Ⅱ)設(shè)直線與曲線的兩個(gè)交點(diǎn)分別為,求的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案