【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,曲線
的參數(shù)方程為
(
).
(1)寫出曲線的直角坐標方程與曲線
的普通方程;
(2)若射線(
)與曲線
,
分別交于
,
兩點(不是原點),求
的最大值.
【答案】(1) 曲線的直角坐標方程為
;曲線
的普通方程為
;(2)
.
【解析】
(1)根據(jù)極坐標和直角坐標之間的轉(zhuǎn)換公式,以及加減消參的方法,即可求得對應的直角坐標方程和普通方程;
(2)將曲線的直角方程轉(zhuǎn)化為極坐標方程,聯(lián)立射線
,即可用
的三角函數(shù)表示出
以及
,再求該三角函數(shù)的最大值即可.
(1)對曲線的極坐標方程
兩邊同乘以
,
可得,即可得
的直角坐標方程為:
,整理得
;
曲線的參數(shù)方程為
,兩式相加可得:
,整理得
.
綜上所述:曲線的直角坐標方程為
;
曲線的普通方程為
.
(2)曲線的極坐標方程為
,
聯(lián)立,即可得
,即
又曲線的極坐標方程為
,
聯(lián)立,即可得
,即
故
因為,故可得
則,
即可得的最大值為
.
即的最大值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】大學先修課程是在高中開設的具有大學水平的課程,旨在讓學有余力的高中生早接受大學思維方式、學習方法的訓練,為大學學習乃至未來的職業(yè)生涯做好準備.某高中成功開設大學先修課程已有兩年,共有人參與學習先修課程,這兩年學習先修課程的學生都參加了高校的自主招生考試(滿分
分),結(jié)果如下表所示:
分數(shù) | |||||
人數(shù) | |||||
參加自主招生獲得通過的概率 |
(1)這兩年學校共培養(yǎng)出優(yōu)等生人,根據(jù)圖中等高條形圖,填寫相應列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表檢驗能否在犯錯的概率不超過
的前提下認為學習先修課程與優(yōu)等生有關系?
優(yōu)等生 | 非優(yōu)等生 | 總計 | |
學習大學先修課程 | |||
沒有學習大學先修課程 | |||
總計 |
(2)已知今年全校有名學生報名學習大學選項課程,并都參加了高校的自主招生考試,以前兩年參加大學先修課程學習成績的頻率作為今年參加大學先修課程學習成績的概率.
(i)在今年參與大學先修課程學習的學生中任取一人,求他獲得高校自主招生通過的概率;
(ii)某班有名學生參加了大學先修課程的學習,設獲得高校自主招生通過的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學期望.
參考數(shù)據(jù):
參考公式:,其中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有5個匣子,每個匣子有一把鑰匙,并且鑰匙不能通用.如果隨意在每一個匣內(nèi)放入一把鑰匙,然后把匣子全都鎖上.現(xiàn)在允許砸開一個匣子,使得能相繼用鑰匙打開其余4個匣子,那么鑰匙的放法有______種.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市工會組織了一次工人綜合技能比賽,一共有名工人參加,他們的成績都分布在
內(nèi),數(shù)據(jù)經(jīng)過匯總整理得到如下的頻率分布直方圖,規(guī)定成績在
分及
分以上的為優(yōu)秀.
(1)求圖中的值;
(2)估計這次比賽成績的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表);
(3)某工廠車間有名工人參加這次比賽,他們的成績分布和整體的成績分布情況完全一致,若從該車間參賽的且成績?yōu)閮?yōu)秀的工人中任選兩人,求這兩人成績均低于
分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)業(yè)觀光區(qū)的平面示意圖如圖所示,其中矩形的長
千米,寬
千米,半圓的圓心
為
中點,為了便于游客觀光休閑,在觀光區(qū)鋪設一條由圓弧
、線段
、
組成的觀光道路,其中線段
經(jīng)過圓心
,點
在線段
上(不含線段端點
、
),已知道路
、
的造價為每千米
萬元,道路
造價為每千米
萬元,設
,觀光道路的總造價為
.
(1)試求與
的函數(shù)關系式
,并寫出
的取值范圍;
(2)當為何值時,觀光道路的總造價
最小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓的離心率為
,右焦點F到右準線的距離為3.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設過F的直線l與橢圓C相交于P,Q兩點.已知l被圓O:x2+y2=a2截得的弦長為,求△OPQ的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠ABC=60°,為正三角形,且側(cè)面PAB⊥底面ABCD,
為線段
的中點,
在線段
上.
(I)當是線段
的中點時,求證:PB // 平面ACM;
(II)求證: ;
(III)是否存在點,使二面角
的大小為60°,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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