【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,弦
過點
,
的周長為
,橢圓
的離心率為
(1)求橢圓的方程;
(2)若,求
的面積.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)由橢圓的定義以及△ABF2的周長可以得出,再結(jié)合離心率即可求出
和
,即可得橢圓方程;
(2)由題意條件設(shè)出直線的方程
和橢圓方程聯(lián)立消
化簡得出
,利用向量數(shù)量積的坐標(biāo)運算化簡
,并聯(lián)立求出參數(shù)
,然后利用直線與橢圓的交點弦弦長求
點
到直線
距離
,最后由S=
即可得出答案.
(1)如圖由橢圓的定義及△ABF2的周長為8,
可得,解得
,
由離心率,解得
,所以
,
則所求的橢圓方程為.
(2)由題意設(shè)直線的方程
,A(
),B(
),聯(lián)立
,
消化簡得:
,
則:,由
,
得:
和韋達定理聯(lián)立可解得,
由,得
,
由點到直線
距離
,
所以△ABF2得面積為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,對任意
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象向右平移
個單位長度,所得圖象對應(yīng)的函數(shù)為
.
(1)求函數(shù)的表達式及其周期;
(2)求函數(shù)在
上的對稱軸、對稱中心及其單調(diào)增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知向量,設(shè)
,向量
.
(1)若,求向量
與
的夾角;
(2)若 對任意實數(shù)
都成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個角形海灣(常數(shù)
為銳角).?dāng)M用長度為
(
為常數(shù))的圍網(wǎng)圍成一個養(yǎng)殖區(qū),有以下兩種方案可供選擇:方案一:如圖1,圍成扇形養(yǎng)殖區(qū)
,其中
;方案二:如圖2,圍成三角形養(yǎng)殖區(qū)
,其中
.
(1)求方案一中養(yǎng)殖區(qū)的面積;
(2)求方案二中養(yǎng)殖區(qū)的最大面積(用表示);
(3)為使養(yǎng)殖區(qū)的面積最大,應(yīng)選擇何種方案?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省新課改后某校為預(yù)測2020屆高三畢業(yè)班的本科上線情況,從該校上一屆高三(1)班到高三(5)班隨機抽取50人,得到各班抽取的人數(shù)和其中本科上線人數(shù),并將抽取數(shù)據(jù)制成下面的條形統(tǒng)計圖.
(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖,估計本屆高三學(xué)生本科上線率.
(2)已知該省甲市2020屆高考考生人數(shù)為4萬,假設(shè)以(1)中的本科上線率作為甲市每個考生本科上線的概率.
(i)若從甲市隨機抽取10名高三學(xué)生,求恰有8名學(xué)生達到本科線的概率(結(jié)果精確到0.01);
(ii)已知該省乙市2020屆高考考生人數(shù)為3.6萬,假設(shè)該市每個考生本科上線率均為,若2020屆高考本科上線人數(shù)乙市的均值不低于甲市,求p的取值范圍.
可能用到的參考數(shù)據(jù):取,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點為別為F1、F2,且過點
和
.
(1)求橢圓的標(biāo)準方程;
(2)如圖,點A為橢圓上一位于x軸上方的動點,AF2的延長線與橢圓交于點B,AO的延長線與橢圓交于點C,求△ABC面積的最大值,并寫出取到最大值時直線BC的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線的極坐標(biāo)方程及曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若是直線
上的一點,
是曲線C上的一點,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx,
(1)求函數(shù)f(x)過(﹣1,﹣2)的切線的方程
(2)過點P(1,t)存在兩條直線與曲線y=f(x)相切,求t的取值范圍
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