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        1. 如圖,在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的正方形, ,且點(diǎn)滿足 .

          (1)證明:平面 .
          (2)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,確定點(diǎn)的位置,若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由 .

          (1)
          (2) 當(dāng)中的時(shí),,可利用三角形相似證明即可.

          解析試題分析:(1)要證明,需要證明即可;
          (2)要使,
          試題解析:(1)
          (2)當(dāng)中的時(shí),
          證明如下:設(shè)交于點(diǎn),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8c/c/1jwr44.png" style="vertical-align:middle;" />,所以所以,所以.
          考點(diǎn):本題考查直線與平面垂直或平行的判斷,考查學(xué)生空間想象能力,邏輯思維能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,正方形ABCD和三角形ACE所在的平面互相垂直,EFBDABEF.

          (1)求證:BF∥平面ACE;
          (2)求證:BFBD.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知四棱錐,,,,,,上一點(diǎn),是平面的交點(diǎn).

          (1)求證:;
          (2)求證:;
          (3)求與面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖1,已知的直徑,點(diǎn)、上兩點(diǎn),且,為弧的中點(diǎn).將沿直徑折起,使兩個(gè)半圓所在平面互相垂直(如圖2).

          (Ⅰ)求證:;
          (Ⅱ)在弧上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,試指出點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (Ⅲ)求二面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,又PA=PD,∠APD=60°,E、G分別是BC、PE的中點(diǎn).

          (1)求證:AD⊥PE;
          (2)求二面角E-AD-G的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖1,矩形中,,,、分別為邊上的點(diǎn),且,,將沿折起至位置(如圖2所示),連結(jié)、,其中.

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,底面是矩形,四條側(cè)棱長(zhǎng)均相等且于點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:;
          (Ⅱ)求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)和底面邊長(zhǎng)均為2,在底面ABC內(nèi)的射影O為底面△ABC的中心,如圖所示:

          (1)聯(lián)結(jié),求異面直線所成角的大;
          (2)聯(lián)結(jié)、,求三棱錐C1-BCA1的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P—ABCD中,ABCD為平行四邊形,且BC⊥平面PAB,PA⊥AB,M為PB的中點(diǎn),PA=AD=2.

          (Ⅰ)求證:PD//平面AMC;
          (Ⅱ)若AB=1,求二面角B—AC—M的余弦值。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案