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        1. (本小題滿分15分)已知函數(shù)
          (Ⅰ)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求的值;
          (Ⅱ)記,,且.求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

          (Ⅰ);(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是;當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是,;當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是;當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是,.

          解析試題分析:(Ⅰ)先求導(dǎo),由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得在點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)即為在此點(diǎn)處切線的斜率。從而可得的值。(Ⅱ)先求導(dǎo)整理可得,當(dāng)時(shí),,解導(dǎo)數(shù)大于0可得增區(qū)間;當(dāng)時(shí),導(dǎo)數(shù)等于0的兩根為,注意對兩根大小的討論,同樣解導(dǎo)數(shù)大于0可得增區(qū)間。
          試題解析:(Ⅰ) = (),(),
          因?yàn)榍在點(diǎn)處的切線與直線平行,
          ,解得.
          (Ⅱ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/83/8/1nq003.png" style="vertical-align:middle;" />
          (1)當(dāng)時(shí),.令解得
          (2)時(shí)
          ,解得.
          (。┊(dāng)時(shí),
          ,及.
          解得,或
          (ⅱ)當(dāng)時(shí),
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e7/9/jqxdg1.png" style="vertical-align:middle;" />,恒成立.
          (ⅲ)當(dāng)時(shí),由,及.
          解得,或.
          綜上所述,
          當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是;
          當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是,
          當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是
          當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是.
          考點(diǎn):1導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知曲線
          (1)試求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
          (2)試求與直線平行的曲線C的切線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某風(fēng)景區(qū)在一個(gè)直徑AB為100米的半圓形花園中設(shè)計(jì)一條觀光線路(如圖所示).在點(diǎn)A與圓
          弧上的一點(diǎn)C之間設(shè)計(jì)為直線段小路,在路的兩側(cè)邊緣種植綠化帶;從點(diǎn)C到點(diǎn)B設(shè)計(jì)為沿弧的弧形小路,在路的一側(cè)邊緣種植綠化帶.(注:小路及綠化帶的寬度忽略不計(jì))

          (1)設(shè)(弧度),將綠化帶總長度表示為的函數(shù)
          (2)試確定的值,使得綠化帶總長度最大.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若,且對于任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)(1,1)處的切線方程;
          (2)若在y軸的左側(cè),函數(shù)的圖象恒在的導(dǎo)函數(shù)圖象的上方,求k的取值范圍;
          (3)當(dāng)k≤-l時(shí),求函數(shù)在[k,l]上的最小值m。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求的最小值;
          (2)若,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)fx)定義在(0,+∞)上,f(1)=0,導(dǎo)函數(shù).
          (1)求的單調(diào)區(qū)間和最小值;
          (2)討論的大小關(guān)系;
          (3)是否存在x0>0,使得|gx)﹣gx0)|<對任意x>0成立?若存在,求出x0的取值范圍;若不存在請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1).求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及極值;
          (2).若x1≠x2滿足f(x1)=f(x2),求證:x1+x2<0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知
          (1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
          (2)若 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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          同步練習(xí)冊答案