已知.
(1)若,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若 求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(1);(2)當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
;當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
.
解析試題分析:(1)當(dāng)時(shí),先求出
,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得切線的斜率
,進(jìn)而計(jì)算出
確定切點(diǎn)坐標(biāo),最后由點(diǎn)斜式即可寫出切線的方程并化成直線方程的一般式;(2)先求導(dǎo)并進(jìn)行因式分解
,求出
的兩個(gè)解
或
,針對(duì)兩根的大小進(jìn)行分類討論即分
、
兩類進(jìn)行討論,結(jié)合二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)得出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間,最后再將所討論的結(jié)果進(jìn)行闡述,問題即可解決.
試題解析:(1) ∵ ∴
∴
2分
∴ , 又
,所以切點(diǎn)坐標(biāo)為
∴ 所求切線方程為,即
5分
(2)
由 得
或
7分
①當(dāng)時(shí),由
, 得
,由
, 得
或
9分
此時(shí)的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
和
10分
②當(dāng)時(shí),由
,得
,由
,得
或
12分
此時(shí)的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
和
13分
綜上:當(dāng)時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
;當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
單調(diào)遞增區(qū)間為
,
14分.
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù);3.分類討論的思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分15分)已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線在點(diǎn)
處的切線與直線
平行,求
的值;
(Ⅱ)記,
,且
.求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),其圖象與
軸交于
,
兩點(diǎn),且x1<x2.
(1)求的取值范圍;
(2)證明:(
為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù));
(3)設(shè)點(diǎn)C在函數(shù)的圖象上,且△ABC為等腰直角三角形,記
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若方程
在
上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)證明:當(dāng)時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
巳知函數(shù),
,其中
.
(1)若是函數(shù)
的極值點(diǎn),求
的值;
(2)若在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求
的取值范圍;
(3)記,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某商場銷售某種商品的經(jīng)驗(yàn)表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價(jià)格
(單位:元/千克)滿足關(guān)系式
其中
為常數(shù)。己知銷售價(jià)格為5元/千克時(shí),每日可售出該商品11千克。
(1)求的值;
(2)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價(jià)格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)與函數(shù)
在點(diǎn)
處有公共的切線,設(shè)
.
(1) 求的值
(2)求在區(qū)間
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
、
為常數(shù)),在
時(shí)取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),關(guān)于
的方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)數(shù)列滿足
(
且
),
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
求證:(
,
是自然對(duì)數(shù)的底).
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