【題目】若圖,在三棱柱中,平面
平面
,且
和
均為正三角形.
(1)在上找一點(diǎn)
,使得
平面
,并說明理由.
(2)若的面積為
,求四棱錐
的體積.
【答案】(1)為
的中點(diǎn)時(shí),
平面
(2)
【解析】試題分析:(1)取的中點(diǎn)
,易證
平面
,所以要使得
平面
,只需保證
即可;
(2)因?yàn)槿庵?/span> 的體積為三棱錐
體積的
倍,所以四棱錐
的體積等于三棱錐
體積的
倍,轉(zhuǎn)求三棱錐
體積的
倍即可.
試題解析:
(1)為
的中點(diǎn)時(shí),
平面
,
如圖,取的中點(diǎn)
的中點(diǎn)
,連結(jié)
,
在三棱柱中,
,
所以四邊形為平行四邊形,
,
由已知, 為正三角形,所以
,
因?yàn)?/span>平面
,平面
平面
平面
,
所以平面
,
所以平面
.
(2)設(shè)的邊長為
,則
,
所以,
因?yàn)槿庵?/span> 的體積為三棱錐
體積的
倍,
所以四棱錐的體積等于三棱錐
體積的
倍,
即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線:
(
,
)的左、右焦點(diǎn)分別為
、
,過點(diǎn)
作圓
:
的切線
,切點(diǎn)為
,且直線
與雙曲線
的一個(gè)交點(diǎn)
滿足
,設(shè)
為坐標(biāo)原點(diǎn),若
,則雙曲線
的漸近線方程為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018屆遼寧省凌源市高三上學(xué)期期末】隨著科技的發(fā)展,手機(jī)成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚耐ㄐ殴ぞ,現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都擁有了屬于自己的手機(jī).為了調(diào)查某地區(qū)高中生一周內(nèi)使用手機(jī)的頻率,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽查了該地區(qū)100名高中生某一周內(nèi)使用手機(jī)的時(shí)間(單位:小時(shí)),所取樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為,由此得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值并估計(jì)該地區(qū)高中生一周使用手機(jī)時(shí)間的平均值;
(2)從使用手機(jī)時(shí)間在的四組學(xué)生中,用分層抽樣方法抽取13人,則每組各應(yīng)抽取多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某城市街道上一側(cè)路邊邊緣某處安裝路燈,路寬
為
米,燈桿
長4米,且與燈柱
成
角,路燈采用可旋轉(zhuǎn)燈口方向的錐形燈罩,燈罩軸線
與燈的邊緣光線(如圖
,
)都成
角,當(dāng)燈罩軸線
與燈桿
垂直時(shí),燈罩軸線正好通過
的中點(diǎn).
(I)求燈柱的高
為多少米;
(II)設(shè),且
,求燈所照射路面寬度
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如今我們的互聯(lián)網(wǎng)生活日益豐富,除了可以很方便地網(wǎng)購,網(wǎng)上叫外賣也開始成為不少人日常生活中不可或缺的一部分,為了解網(wǎng)絡(luò)外賣在市的普及情況,
市某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)外賣的問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)民中抽取了200人進(jìn)行抽樣分析,得到表格(單位:人).
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.15的前提下認(rèn)為市使用網(wǎng)絡(luò)外賣的情況與性別有關(guān)?
(2)①現(xiàn)從所抽取的女網(wǎng)民中利用分層抽樣的方法再抽取5人,再從這5人中隨機(jī)選出了3人贈送外賣優(yōu)惠券,求選出的3人中至少有2人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)外賣的概率;
②將頻率視為概率,從市所有參與調(diào)查的網(wǎng)民中隨機(jī)抽取10人贈送禮品,記其中經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)外賣的人數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式: ,其中
.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
,動點(diǎn)
滿足
,其中
分別表示直線
的斜率,
為常數(shù),當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的軌跡為
;當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與曲線
順次交于四點(diǎn)
,且
,
,是否存在這樣的直線
,使得
成等差數(shù)列?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某協(xié)會對,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行滿意度調(diào)查,在
,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)提供過服務(wù)的市民中隨機(jī)抽取了
人,每人分別對這兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行獨(dú)立評分,滿分均為
分.整理評分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)以
為組距分成
組:
,
,
,
,
,
,得到
服務(wù)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表,
服務(wù)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖:
定義市民對服務(wù)機(jī)構(gòu)評價(jià)的“滿意度指數(shù)”如下:
分?jǐn)?shù) | |||
滿意度指數(shù) | 0 | 1 | 2 |
(1)在抽樣的人中,求對
服務(wù)機(jī)構(gòu)評價(jià)“滿意度指數(shù)”為
的人數(shù);
(2)從在,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)都提供過服務(wù)的市民中隨機(jī)抽取
人進(jìn)行調(diào)查,試估計(jì)對
服務(wù)機(jī)構(gòu)評價(jià)的“滿意度指數(shù)”比對
服務(wù)機(jī)構(gòu)評價(jià)的“滿意度指數(shù)”高的概率;
(3)如果從,
服務(wù)機(jī)構(gòu)中選擇一家服務(wù)機(jī)構(gòu),以滿意度出發(fā),你會選擇哪一家?說明理由.
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