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        1. 【題目】如圖,在直三棱柱側(cè)棱和底面垂直的棱柱中,平面側(cè)面,,線段AC、上分別有一點E、F且滿足,

          求證:

          求點E到直線的距離;

          求二面角的平面角的余弦值.

          【答案】1)見解析

          2

          3

          【解析】

          試題(1)過點A在平面A1ABB1內(nèi)作AD⊥A1BD,由已知條件推導(dǎo)出AD⊥平面A1BC,由此能證明AB⊥BC

          2)以點B為坐標(biāo)原點,以BC、BA、BB1所在的直線分別為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出點E到直線A1B的距離.

          3)分別求出平面BEF的法向量和平面BEC的法向量,利用向量法能求出二面角F﹣BE﹣C的平面角的余弦值.

          1)證明:如圖,過點A在平面A1ABB1內(nèi)作AD⊥A1BD,

          則由平面A1BC⊥側(cè)面A1ABB1

          且平面A1BC∩側(cè)面A1ABB1=A1B,

          ∴AD⊥平面A1BC

          ∵BC平面A1BC,∴AD⊥BC

          三棱柱ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,∴AA1底面ABC,∴AA1⊥BC

          ∵AA1∩AD=A,∴BC⊥側(cè)面A1ABB1

          ∵AB側(cè)面A1ABB1,∴AB⊥BC.(4分)

          2)解:由(1)知,以點B為坐標(biāo)原點,

          BC、BA、BB1所在的直線分別為x軸、y軸、z軸,

          建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

          B0,00),A0,30),C3,0,0),A103,3

          線段AC、A1B上分別有一點EF,滿足2AE=EC,2BF=FA1,

          ∴E1,20),F0,1,1),

          ,

          =0,∴EF⊥BA1,

          E到直線A1B的距離.(8分)

          3)解:,

          設(shè)平面BEF的法向量

          ,取x=2,得=2,﹣1,1),

          由題意知平面BEC的法向量,

          設(shè)二面角F﹣BE﹣C的平面角為θ

          ∵θ是鈍角,∴cosθ=﹣|cos|=﹣=﹣

          二面角F﹣BE﹣C的平面角的余弦值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時,求函數(shù)的圖象在處的切線方程;

          (2)若函數(shù)在定義域上為單調(diào)增函數(shù).

          ①求最大整數(shù)值;

          ②證明: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】旅行社為某旅行團(tuán)包飛機(jī)去旅游,其中旅行社的包機(jī)費為.旅行團(tuán)中的每個人的飛機(jī)票按以下方式與旅行社結(jié)算:若旅行團(tuán)的人數(shù)不超過人時,飛機(jī)票每張元;若旅行團(tuán)的人數(shù)多于人時,則予以優(yōu)惠,每多人,每個人的機(jī)票費減少元,但旅行團(tuán)的人數(shù)最多不超過.設(shè)旅行團(tuán)的人數(shù)為人,飛機(jī)票價格元,旅行社的利潤為.

          1)寫出每張飛機(jī)票價格元與旅行團(tuán)人數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)當(dāng)旅行團(tuán)人數(shù)為多少時,旅行社可獲得最大利潤?求出最大利潤.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究機(jī)構(gòu)對高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計分析,得下表數(shù)據(jù).

          x

          6

          8

          10

          12

          y

          2

          3

          5

          6

          1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

          2)判斷該高三學(xué)生的記憶力x和判斷力是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);并預(yù)測判斷力為4的同學(xué)的記憶力.

          (參考公式:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】阿基米德(公元前287年—公元前212年),偉大的古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家,他死后的墓碑上刻著一個“圓柱容球”的立體幾何圖形,為紀(jì)念他發(fā)現(xiàn)“圓柱內(nèi)切球的體積是圓柱體積的,且球的表面積也是圓柱表面積的”這一完美的結(jié)論.已知某圓柱的軸截面為正方形,其表面積為,則該圓柱的內(nèi)切球體積為( )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義在上的函數(shù)滿足

          (1)求函數(shù)的解析式;

          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (3)如果、滿足,那么稱更靠近.當(dāng)時,試比較哪個更靠近,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時,試判斷函數(shù)的零點個數(shù),并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)當(dāng)時,求不等式的解集;

          2)若不等式的解集包含[–11],求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)奇函數(shù)上是增函數(shù),且,則不等式的解集為( )

          A. B.

          C. D.

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          同步練習(xí)冊答案