【題目】已知是拋物線
上的一點(diǎn),
為拋物線
的焦點(diǎn),定點(diǎn)
,則
的外接圓的面積為_____________.
【答案】
【解析】
代入P的坐標(biāo),由拋物線方程可得p,求得焦點(diǎn)坐標(biāo),由兩點(diǎn)距離公式可得MP,MF,PF,再由余弦定理可得cos∠MPF,由同角平方關(guān)系可得sin∠MPF,由正弦定理可得△MPF的外接圓的半徑,進(jìn)而得到所求圓的面積.
點(diǎn)P(4,4)是拋物線C:y2=2px上的一點(diǎn),
可得16=8p,
解得p=2,
即拋物線的方程為y2=4x,
由F(1,0),M(﹣1,4),P(4,4),可得
MP=5,PF=5,MF=2,
cos∠MPF,
則sin∠MPF,
設(shè)△MPF的外接圓的半徑為R,
則2R,
解得R,
可得△MPF的外接圓的面積為π.
故答案為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為
,且過(guò)點(diǎn)
,橢圓
的離心率為
,點(diǎn)
為拋物線
與橢圓
的一個(gè)公共點(diǎn),且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)橢圓內(nèi)一點(diǎn)的直線
的斜率為
,且與橢圓
交于
兩點(diǎn),設(shè)直線
,
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))的斜率分別為
,
,若對(duì)任意
,存在實(shí)數(shù)
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,過(guò)右焦點(diǎn)F的直線l與C相交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)l的斜率為1時(shí),坐標(biāo)原點(diǎn)O到l的距離為2。
(1)求橢圓C的方程;
(2)橢圓C上是否存在一點(diǎn)P,使得當(dāng)l繞F轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),有成立?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo)與直線l的方程;若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,
為正三角形,平面
平面
,
,
,
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)求三棱錐的體積;
(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)
的位置并證明;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線的焦點(diǎn)為
,已知點(diǎn)
為拋物線
上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足
.過(guò)弦
的中點(diǎn)
作拋物線
準(zhǔn)線的垂線
,垂足為
,則
的最大值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生參加4門(mén)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,每門(mén)得等級(jí)的概率都是
,該學(xué)生各學(xué)科等級(jí)成績(jī)彼此獨(dú)立.規(guī)定:有一門(mén)學(xué)科獲
等級(jí)加1分,有兩門(mén)學(xué)科獲
等級(jí)加2分,有三門(mén)學(xué)科獲
等級(jí)加3分,四門(mén)學(xué)科全獲
等級(jí)則加5分,記
表示該生的加分?jǐn)?shù),
表示該生獲
等級(jí)的學(xué)科門(mén)數(shù)與未獲
等級(jí)學(xué)科門(mén)數(shù)的差的絕對(duì)值.
(1)求的數(shù)學(xué)期望;
(2)求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在原點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最大值;
(3)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海關(guān)對(duì)同時(shí)從三個(gè)不同地區(qū)進(jìn)口的某種商品進(jìn)行抽樣檢測(cè),從各地區(qū)進(jìn)口此種商品的數(shù)量(單位:件)如表所示,工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取7件樣品進(jìn)行檢測(cè).
地區(qū) | |||
數(shù)量 | 200 | 50 | 100 |
(1)求這7件樣品中來(lái)自各地區(qū)樣品的數(shù)量;
(2)若在這7件樣品中隨機(jī)抽取2件送往甲機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢測(cè),求這2件商品來(lái)自相同地區(qū)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下山至
處有兩種路徑,一種是從
沿直線步行到
,另一種是先從
沿索道乘纜車(chē)到
,然后從
沿直線步行到
.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從
處下山,甲沿
勻速步行,速度為
.在甲出發(fā)
后,乙從
乘纜車(chē)到
,在
處停留
后,再?gòu)?/span>
勻速步行到
.假設(shè)纜車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為
,山路
長(zhǎng)為
,經(jīng)測(cè)量,
,
.
(1)求索道的長(zhǎng);
(2)為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過(guò)3分鐘,乙步行的速度應(yīng)該控制在什么范圍內(nèi)?
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