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        1. 已知實(shí)數(shù)x,y滿足:
          x+3y-3≤0
          x-y+1≥0
          y≥-1
          ,則z=2|x|+y的取值范圍是( 。
          A、[0,11]
          B、[-5,11]
          C、[-1,11]
          D、[1,11]
          考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
          專題:不等式的解法及應(yīng)用
          分析:將z=2|x|+y轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
          解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
          y=-1
          x+3y-3=0
          ,解得
          x=6
          y=-1
          ,即B(6,-1),
          y=-1
          x-y+1=0
          ,解
          x=-2
          y=-1
          ,即C(-2,-1),
          當(dāng)x≥0時(shí),z=2x+y,即y=-2x+z,x≥0,
          當(dāng)x<0時(shí),z=-2x+y,即y=2x+z,x<0,
          當(dāng)x≥0時(shí),平移直線y=-2x+z,(紅線),當(dāng)直線y=-2x+z經(jīng)過點(diǎn)A(0,-1)時(shí),直線y=-2x+z的截距最小為z=-1,
          當(dāng)y=-2x+z經(jīng)過點(diǎn)B(6,-1)時(shí),直線y=-2x+z的截距最大為z=11,此時(shí)-1≤z≤11.
          當(dāng)x<0時(shí),平移直線y=2x+z,(藍(lán)線),當(dāng)直線y=2x+z經(jīng)過點(diǎn)A(0,-1)時(shí),直線y=2x+z的截距最小為z=-1,
          當(dāng)y=2x+z經(jīng)過點(diǎn)C(-2,-1)時(shí),直線y=2x+z的截距最大為z=4-1=3,此時(shí)-1≤z≤3,
          綜上-1≤z≤11,
          故z=2|x|+y的取值范圍是[-1,11],
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,將目標(biāo)函數(shù)轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),利用兩次平移,是解決本題的關(guān)鍵,難度較大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          函數(shù)f(x)=2-x的圖象與函數(shù)g(x)=
          2x-x2
          的圖象相交于A、B兩點(diǎn),則|AB|=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知角α的終邊經(jīng)過點(diǎn)P(-5,12),則sin(-π-α)-2cos(π-α)的值為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知f(x)是以5為周期的奇函數(shù),f(-3)=1且tanα=2,則f(20sinαcosα)的值是( 。
          A、1B、-1C、3D、8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          直線l:x-
          3
          y=0截圓C:(x-2)2+y2=4所得弦長為( 。
          A、1
          B、
          3
          C、2
          D、2
          3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知角α的終邊落在y=-2x(x≤0)上,則sinα=(  )
          A、
          5
          5
          B、-
          5
          5
          C、
          2
          5
          5
          D、-
          2
          5
          5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          關(guān)于下列結(jié)論:
          (1)平面內(nèi)到兩定點(diǎn)A(-2,0)和B(2,0)距離之和為4的點(diǎn)M的軌跡是橢圓;
          (2)平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)A(1,3)和一條定直線l:2x+3y-11=0距離相等的點(diǎn)M的軌跡是拋物線;
          (3)在平面直角坐標(biāo)系中,若方程m(x2+y2+2y+1)=(x-2y+3)2表示的曲線為橢圓,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(
          5
          ,+∞);
          (4)若不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|-4<x<1},則不等式b(x2-1)+a(x+3)+c>0的解集為{x|-
          4
          3
          <x<1};
          (5)已知數(shù)列{an}滿足a1=33,an+1-an=2n,則
          an
          n
          的最小值為
          21
          2
          . 
          其中正確的是( 。
          A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合M={x|x2-x-2≤0},N={x|x-a<0},若M∩N≠∅,則a的范圍為(  )
          A、(-1,+∞)
          B、[-1,+∞)
          C、(-∞,2]
          D、(-∞,-1]∪[2,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x1、x2是函數(shù)f(x)=
          ex
          x
          -3的兩個(gè)零點(diǎn),若a<x1<x2,則f(a)的值是( 。
          A、f(a)=0
          B、f(a)>0
          C、f(a)<0
          D、f(a)的符號(hào)不確定

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          同步練習(xí)冊(cè)答案